为补齐乡村美育短板，打通乡村美育服务“最后一公里”，充分发挥高校艺术专业优势，助力乡村艺术教育提质增效，7月22日，湖南第一师范学院“艺润会溪”乡村振兴促进团走进湘西州古丈县长潭村，开展集古典舞公益教学、群众文艺交流于一体的美育惠民活动。实践团以暖心课堂深耕美育惠民，以文体联动拉近乡情距离，让优质艺术教育资源扎根乡土大地，用多元美育力量滋养乡村民心、赋能乡村文化振兴。
精准适配学情传文脉 定制美育厚植文化自信长潭村人文底蕴深厚，群众文艺氛围浓郁，村内多名少年儿童具备扎实的舞蹈基础与系统训练经历，拥有良好的艺术学习潜质。立足当地孩童的舞蹈水平、学习特点以及美育需求，实践团成员充分发挥舞蹈专业优势，聚焦身韵塑造、气质提升与美学感悟，量身定制差异化、进阶式古典舞提升课程，让乡村美育教学更具针对性、专业性与实效性。本次公益舞蹈教学跳出单一技能授课模式，秉持以美育人理念，在传授舞蹈技艺的同时解读古典舞文化内涵与中式审美，引导乡村儿童感受传统舞蹈气韵，树立正向审美，厚植文化自信，补齐乡村美育资源短板，助力青少年艺术素养提升。
（图为课堂上队员讲解古典舞文化内涵。吴敏鸿摄）
细教精研磨舞姿 沉浸式课堂点亮少年艺韵课堂之后，团队成员化身美育老师，循序渐进开展精细化教学指导。从古典舞基础身韵、肢体身段到整体韵律组合，队员们逐一标准示范，细致拆解每一个动作要领。针对孩子们肢体发力、气息运用、动作表现力等细节问题，志愿者一对一纠错、点对点指导，耐心带领大家反复打磨动作、磨合韵律。课堂氛围热烈浓厚，孩子们身姿挺拔，目光紧紧追随志愿者示范。抬手、提腕、踮脚，大家认真揣摩每一处细节，遇上复杂身段便互相交流探讨。“这里腰再收一点！” 伙伴间轻声提醒。动作从拘谨生硬慢慢变得舒展灵动，少年们一遍遍调整姿态、沉淀气息，眉眼间满是对古典舞的热忱，在沉浸式课堂里打磨舞姿，收获别样艺术体验。
（图为队员教学村内儿童古典舞。吴敏鸿摄）
文体联动融乡情 共舞同乐焕发乡野活力长久以来，长潭村文艺根基扎实、乡风文明浓厚，村民自发组建广场舞队伍，日常文体活动常态化开展，群众文艺参与热情高涨。在完成青少年古典舞公益课堂后，实践团因地制宜延伸美育服务，积极与村内广场舞队伍开展互动交流。团队成员主动融入村民队伍，贴合乡村广场舞轻快律动的特点，跟随节奏踏步、摆手、转身，与村民默契配合、同台共舞。欢快的舞步、融洽的互动有效拉近校企距离，现场笑语盈盈、暖意融融。双方在舞步切磋、文艺交流中相互学习、共同进步。
（图为队员与长潭村广场舞队进行舞蹈交流。吴敏鸿摄）
乡村振兴，既要塑形，更要铸魂。物质文明提质升级的同时，精神文明培育建设至关重要，而乡村美育正是涵养乡风文明、助力青少年全面发展、夯实乡村精神建设的核心抓手。此次活动打造分层分类、精准惠民的美育新模式，兼顾青少年艺术提升与村民精神文化需求，实现乡村全年龄段美育覆盖。这是湖一师学子深耕基层、惠民助乡的生动实践，以专业艺术力量搭建城乡美育桥梁，有效推动乡村美育提质升级。
以艺润乡野，以青春赴山海。下一步，“艺润会溪”乡村振兴促进团将持续扎根湘西乡土大地，深耕乡村美育实践。团队将不断丰富美育服务形式，融合民族舞蹈教学、文艺展演、民俗文化调研等多元内容，深度挖掘湘西本土特色民族文化资源。持续探索高校赋能乡村精神文明建设的有效路径，以青春艺术之力滋养乡土沃土，为乡村文化振兴持续注入青春动能。
