7月29日，巢湖学院“星核筑梦”志愿宣讲团走进青海原子城，在原子城纪念馆与221基地爆轰试验场开展沉浸式研学。这支入选2026年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团的青年队伍，此行以“先学后讲、以研促讲”为原则，在历史现场追溯国防科研的艰苦岁月，在实物史料中感悟“两弹一星”精神的深层内涵，力求把高原上的红色故事转化为青少年听得懂、记得住的生动课堂。
在原子城纪念馆，专业讲解员带领队员们从一张张泛黄照片、一件件实物展品中，回望那段波澜壮阔的铸剑岁月。当扎根金银滩的元勋形象跃然眼前，讲解员一句“大众熟知的名字，只是奉献者中的极少数”，让队员们心头一振。数十万科研人员因保密制度，至今仍隐没于历史幕后，他们的青春与姓名一同深埋高原，却撑起了共和国的核盾牌。从全球核武器演变到核裂变原理，从广岛长崎的惨痛伤痕到朝鲜战争期间美国屡次核威胁，史料铺陈出新中国被“核包围”的严峻现实——党中央毅然决策自主研发，不是为了征服，而是为了不再被欺凌。队员们边听边记，主动追问，弥补了此前宣讲中时代背景单薄、科学原理解读生硬、无名英雄故事缺失的短板。
在“两个太阳”“保卫和平”主题展区前，大家久久驻足。“书本上的‘热爱祖国、无私奉献’是抽象的文字，但站在这里，你能听到心跳和历史的回响。”一位队员在笔记中写道。那一刻，“两弹一星”精神——热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀——不再是口号，而是一代人用生命写下的誓言。
结束馆内研学，团队转赴原221基地六分厂爆轰试验场。这是我国原子弹模拟爆轰试验的核心场址，完整保存着当年的试验工事、观测掩体和防护钢板。斑驳的钢板布满冲击凹痕，简陋的掩体诉说着条件的极度匮乏。导游介绍说，这里高寒缺氧，物资运不进，精密仪器欠缺，科研人员靠纸笔和算盘，一次次反复推演，许多人从离家那天起，就再未想过回头。队员们举起相机，录下实景，记下细节，更主动向导游请教如何把专业术语转化成青少年听得懂的“大白话”，如何用实景故事取代枯燥说教。
“这次研学，就是我们最重要的一次备课。”团队负责人表示。返程前夕，队员们已将展馆史料、现场影像、导游口述整合成一套丰富的宣讲资源库，并着手设计互动式、场景化课程——用轻量化科普、实拍画面、人物短故事串联宏大主题，力求让红色精神不再“高冷”，而是能触达青少年的内心。
下一步，巢湖学院“星核筑梦”宣讲团将系统梳理研学成果，完善特色课程，创新基层宣讲形式，随后深入校园、社区、乡村，用青少年“听得懂、愿意听、记得住”的语言，把金银滩上那代人以身许国的故事，讲给更多人听。从高原到平原，从历史到当下，这支年轻队伍正以脚步丈量信仰，以宣讲赓续薪火，让“两弹一星”精神在新时代青年中生生不息。
