为破解红色宣讲内容同质化、表达模式固化、受众适配度不足等问题，实现“精准对接受众需求、靶向优化宣讲内容”的实践目标。7月29日至30日，入选2026年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团的巢湖学院“星核筑梦”志愿宣讲团，依托青海原子城红色研学契机，同步开展全覆盖、多维度受众认知调研实践，以实地调研数据为支撑，科学优化宣讲体系、创新宣讲形式，推动红色宣讲从“单向输出”向“精准供给”转变。
本次实践坚持先调研、再打磨、后宣讲的递进式工作思路，聚焦不同群体对“两弹一星”历史认知、精神理解、宣讲期待等核心维度，自主设计专项调研问卷。团队打破单一场馆调研局限，调研范围覆盖原子城纪念馆、爆轰试验场、同宝山红色教育基地等核心点位，并延伸至沿线街区、商圈、居民区开展随机走访，实现多点位、广范围、全域化样本采集，有效提升调研数据的全面性与代表性。
调研对象结构多元、覆盖全面，包含红色基地在岗工作人员、各地研学游客、当地居民等群体，横跨青少年、中青年、老年全年龄层次，全面贴合基层宣讲的真实受众画像。针对部分低龄群体、高龄受访者识字薄弱的实际情况，团队采取一对一问答、逐题讲解、辅助填写的人性化调研方式，耐心解读调研问题、倾听真实想法，最大限度保证调研数据客观真实、有效可用。
走访调研过程中，广大群众主动与实践队员交流探讨，分享自身参观感悟与对“两弹一星”精神的理解，讲述听闻的元勋事迹与历史细节。同时，群众结合自身接受红色教育的体验，为青年宣讲工作提出诸多务实建议，希望青年宣讲能够多融入实景故事、历史细节与生活化表达，减少理论化、口号化内容，让大国精神更易懂、更入心、更易传播，为团队后续课程优化提供了宝贵的民间视角与基层经验。
不同于传统“先学习、后宣讲”的实践模式，本次活动以调研前置、需求前置、服务前置为核心亮点。团队在汲取基地专业讲解经验、学习科普宣讲技巧的基础上，直面基层受众的真实认知短板与内容需求差异，跳出书本化、模板化宣讲思维。通过一手调研数据精准定位不同年龄段受众的认知特点、兴趣偏好与学习痛点，彻底解决以往宣讲内容笼统、适配性弱、感染力不足的问题。
下一步，团队将系统梳理本次调研数据、群众建议、实景素材，形成完整调研分析报告。立足调研成果分层分类优化宣讲课程内容，针对青少年群体侧重故事化、趣味化科普，针对社区群众侧重生活化、通俗化解读，持续打磨差异化、精品化宣讲体系，让红色宣讲贴合受众、贴合基层、贴合时代。
此次青海一线调研实践，是巢湖学院“星核筑梦”宣讲团深耕基层、提质增效的重要创新探索。团队以调研赋能宣讲、以实践淬炼本领，真正实现在行走中摸底、在倾听中完善、在实践中提升，持续以青春之声讲好“两弹一星”红色故事，让大国精神扎根基层、浸润人心。
