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“青履赴黔 一路黔行” 浙江工商大学杭州商学院学子赴六盘水开展三下乡社会实践

    时间：2026-08-01     阅读：
    来源：罗志南
为落实大学生文化科技卫生 “三下乡” 工作部署，助力乡村文化与教育振兴，2026年7月16日至23日，浙江工商大学杭州商学院经济与统计学院 “青履赴黔” 实践团前往贵州省六盘水市水城区开展暑期社会实践。团队立足非遗文化传播、乡村儿童关爱两大方向，把课堂所学转化为基层服务实效，在实地走访、公益授课、民俗体验之中感悟乡土现实，以青年力量助力地方文化振兴。

聚焦非遗 记录乡土艺术的时代困境与生机
实践团走访水城农民画非遗传承人徐承波工作室，认真倾听作品背后苗族、彝族的民俗故事与乡土生活记忆。水城农民画植根山野，是当地群众自发创造的民间艺术，但目前仍面临传播范围有限、青年受众较少的现实困境。团队成员完整记录访谈内容，采集一手影像素材，结合新媒体传播规律剪辑短视频，借助线上平台向外展示非遗魅力，尝试用青年喜闻乐见的传播方式，为本土民间艺术拓宽传播路径，助力传统非遗活在当下。

守护童年 为留守儿童打造立体公益课堂
针对当地留守儿童实际现状，团队打造集安全守护、美育体验、课业辅导、心理关怀于一体的暑期公益课堂。队员结合地域现实，开设防地质灾害、防溺水、防校园欺凌、防性侵安全教育课程，通过情景模拟、知识竞赛帮助孩子们掌握实用自救自护知识。同时开设剪纸、粘土扎染手工画、植卉创意小眼镜和AI 创意绘画等美育课程，兼顾作业辅导和一对一心理疏导。课余开展成语小接龙、团体小游戏，陪伴留守儿童缓解孤独情绪，守护少年儿童身心健康，用温暖陪伴填补乡村暑期教育缺口。

融入乡土 在民俗体验中挖掘凉都文旅资源
实践期间，队员沉浸式参与火把节民俗活动，动手体验民族扎染技艺。队员以镜头记录乡村风貌，系统整理乡土调研资料，挖掘本地民族文化特色，向外展示 “中国凉都” 六盘水丰富的文旅资源，助力民族民俗文化被更多人看见。

前置筹备 以周密预案保障实践有序落地
实践行稳致远，筹备至关重要。活动前期，实践团主动对接当地团委与街道，统筹筹备手工教具、慰问物资、拍摄设备，开展民俗礼仪、山区出行安全、应急处置专题培训，结合汛期路况制定完备安全预案。团队划分统筹协调、非遗调研、儿童教学、宣传记录四个专项小组，明确岗位职责，落实轮岗机制，最大限度规避实践风险，保障各项服务有序落地。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次社会实践，队员走出书本课堂，真切接触基层真实图景。一方面挖掘活化本土非遗资源，探索传统文化当代传播路径；另一方面聚焦留守儿童现实需求，开展有温度、接地气的公益服务。基层实践既是服务群众的过程，更是青年自我教育的课堂，队员在一线服务中磨炼本领，进一步理解青年一代肩负的时代责任。

少年负壮气，奋烈自有时！实践团将系统梳理访谈素材、短视频作品、图文纪实，总结本次社会实践经验成果。团队希望持续挖掘六盘水乡土文化内涵，讲好乡村振兴基层故事，不断探索青年参与地方文化建设的可行路径，把实践收获转化为长久行动，让青春力量持续在基层发光发热。
作者（编辑）：罗志南
指导教师：宋涛
供稿单位：“青履赴黔” 实践团


 
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