小小彩泥塑情绪 多彩脸谱映童心 ——湖北科技学院星火支教车田分队开展心理健康特色课堂

（通讯员 何雪菲 方仕瑾 贺昀庭 廖婉钰 向雨晴 周羽嫣）开心是什么颜色？悲伤又长什么模样？在车田村暑期夏令营的《我的情绪我做主》粘土纸盘情绪脸谱手工课上，孩子们用手中的彩泥给出了答案。
为帮助乡村孩子学会正视内心感受，2026年8月5日，湖北科技学院星火支教车田分队创新课堂形式，把心理教育和美育结合起来，让孩子们在揉捏彩泥的过程中，慢慢认识情绪、大胆表达自我。
  一堂课，认识喜怒哀惧
课堂上，志愿者借助卡通情绪插画，用通俗易懂的语言为低年级学生科普情绪知识。志愿者告诉孩子们，开心、愉悦等积极情绪可以舒缓身心；而悲伤、愤怒、恐惧等负面情绪也是每个人都会出现的正常心理反应，但若长期积压，会对身心健康造成不良影响。生动的讲解与互动问答，让孩子们初步认识了情绪的多样性。
一块泥，捏出百态心情
理论学习结束后，便进入本次课程的核心环节——超轻粘土情绪脸谱制作。志愿者为每位孩子分发纸盘与彩泥，依次展示快乐、悲伤、恐惧、惊讶、愤怒、厌恶等六类情绪脸谱成品范例，分步示范揉、搓、压、粘贴等粘土技法，细致讲解不同情绪对应的五官特点。同时提醒孩子们节约手工材料、保持桌面整洁。
创作过程中，孩子们尽情发挥想象，自由搭配色彩，在纸盘上打造专属脸谱。有人用明亮暖色制作灿烂笑脸，有人用蓝黑色系做出悲伤模样，还有人添加卷发、腮红等装饰，将真实心境融入作品。遇到塑形、配色难题时，孩子们相互交流协作，志愿者也适时引导。一块块柔软彩泥在稚嫩指尖不断变换形态，单调的白纸盘变得鲜活生动，一张张神态各异、充满巧思的情绪脸谱陆续完工。创作结束后，孩子们依次举着自己的作品上台展示，大方分享创作时对应的心情，勇敢诉说藏在心底的真实感受。
一份爱，守护纯真童心
从情绪知识科普，到趣味表情互动，再到粘土手工创作，本次课堂实现了心理教育与美育的深度融合。孩子们不仅锻炼了手部精细动作与创新思维，更通过具象的脸谱作品，学会了分辨各类情绪，树立了“我的情绪我做主”的意识，懂得正视并疏导负面情绪。这场寓教于乐的课堂，是星火支教团队落实五育并举、丰富乡村儿童暑期生活的生动实践。
接下来，湖北科技学院星火支教车田分队将持续依托车田村暑期夏令营，不断推出心理疏导、创意美育、趣味科普等多元化特色课程，全方位丰富乡村儿童暑期学习体验，以青年陪伴深耕乡村教育，用温暖课堂守护孩童快乐成长。