为扎实开展兵团高校暑期“三下乡”社会实践工作部署，响应兵团高校引导青年学子扎根基层、服务群众的实践育人号召，持续推动高校优质专业科普资源下沉社区一线，助力青少年科学素养提升与绿色环保理念普及，让前沿环境科学知识走进少年儿童身边。2026年7月7日，塔里木大学化学化工学院“催化新知·光启未来”光催化绿色科技科普实践团，在指导老师姜建辉的带领下，前往阿拉尔市新苑社区党群服务中心，面向辖区中小学生开展主题趣味科普宣讲活动。团队立足化学专业特色，将晦涩枯燥的专业理论转化为生动鲜活、贴近日常生活的趣味科普课堂，用少年听得懂、感兴趣的故事形式，揭开光催化绿色科技的神秘面纱。
带孩子们解开光催化神秘的面纱
志愿者开启光催化宣讲活动活动筹备期间，实践团全体成员充分认识到低龄青少年认知水平有限、难以理解复杂化学公式与专业机理的现实情况，开展多轮集体研讨打磨宣讲内容。队员们结合中小学科学课程知识点与社区儿童生活场景，全面梳理光催化相关科普素材，摒弃生硬晦涩的学术表述，将二氧化钛、光解水制氢、自清洁材料等专业概念转化为童趣化故事主线。
孩子们通过视频了解到光催化的故事围绕日常空气净化、生活污水处理、建筑自清洁玻璃等大众熟知场景搭建讲解框架，反复调整语言逻辑，删减繁杂推导过程，搭配生活化举例简化专业难点，力求做到理论有依据、故事有温度、内容有吸引力。在持续数日的备课打磨中，团队分工协作、互相试讲纠错，针对讲解节奏、互动提问、案例取舍反复沟通优化，只为打造一堂适配社区孩童的高质量科普课程，让前沿环保科技真正贴近少年认知。
孩子们认真听课
志愿者讲述光催化故事宣讲现场氛围热烈温馨，社区数名青少年早早落座等候，眼中满是对新奇科学知识的期待。志愿者以光的神奇作用为切入点，用童趣化语言逐层拆解光催化核心原理，细致讲解特殊催化材料在自然光照射下，分解空气中有害污染物、净化污水、抑制细菌滋生的完整过程。团队把二氧化钛拟人化为守护家园的“环保小卫士”，结合自清洁瓷砖、除醛墙面涂料、河道水质治理等真实生活实例娓娓道来，一段段生动的科普故事，把抽象难懂的化学原理变得鲜活易懂、触手可及。互动交流环节成为整场活动的亮点，孩子们踊跃举手、大胆表达内心疑问，围绕“阳光如何分解异味污染物”“生活里还有哪些光催化小发明”“我们在家可以怎样利用光催化保护环境”等问题积极交流探讨。不少孩子听完完整科普内容后，主动分享自己观察到的环保现象与日常环保小行动，畅谈听完宣讲后的新奇感悟，言语间满是对奇妙科学世界的好奇与向往。志愿者耐心倾听每一位孩子的发言，顺势延伸科普知识点，引导大家树立绿色低碳、爱护环境的生活观念。
图1 志愿者带领小孩们踊跃举手发言
图2 志愿者带领小孩们踊跃举手发言
本次社区科普宣讲牢牢依托化学化工专业优势，以青年学子专业学识服务基层群众，创新采用故事化科普的新颖形式，为新苑社区青少年搭建起近距离接触绿色前沿科技的优质平台，有效拓宽基层少年的科学视野，在孩子们心底种下热爱科学、崇尚创新、践行环保的种子。
孩子们的心中已有了化学的果子与此同时，基层科普课堂也成为实践团青年学子成长锻炼的生动课堂。走出封闭校园、直面社区孩童开展科普交流的全过程，让每一位队员跳出书本理论，在与少年沟通、答疑引导、现场讲述的过程中不断打磨语言表达、临场应变与组织协调能力，全方位提升综合实践素养。大家跳出课堂单一的学习模式，真切走进基层、贴近群众，亲眼见证科普知识为青少年带来的改变，深刻感悟新时代青年学子扎根基层、科普惠民的责任与价值，进一步厚植家国情怀与服务奉献意识。
志愿者带领孩子们树立科学视野下一步，“催化新知·光启未来”光催化绿色科技科普实践团将持续深耕基层科普服务事业，坚守故事化趣味科普的特色模式，结合不同年龄段青少年认知特点持续丰富宣讲内容、创新科普开展形式。
团队将继续组织青年学子走进社区、走进基层，以扎实专业知识为根基，以温暖青春力量为载体，常态化开展绿色科技科普志愿服务，持续传播科学精神与生态环保理念，用一次次接地气、有温度的基层科普行动，践行新时代大学生扎根边疆、服务群众的使命担当。
通讯员：陈文静
