为深入落实团中央、教育部“千团万人推普强国行”部署要求，持续推进云南省“大学生在行动”社会实践工作，7月7日至13日，滇池学院人文学院“海鸥青年”志愿服务队赴文山州广南县八宝镇开展暑期“三下乡”社会实践。团队立足汉语言文学、新闻传播、汉语国际教育等专业特色，深入当地壮族村寨，聚焦通用语言推广、乡村文化建设、红色资源研习、非遗文化保护、乡村生态服务五大实践方向，以青年专业力量助力边疆民族地区乡村振兴。
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本次实践共16名师生参与，团队成功入选全国推普强国行专项实践团队，生态科普专项同步入选云南省大学生志愿服务专项队伍。实践前期，学院围绕乡村基本情况、壮语使用现状、村寨留守儿童结构、基层文化需求等内容开展前置调研，完成安全培训、任务分组、课程打磨等筹备工作，确保实践服务精准落地、贴合基层真实需求。实践期间，服务队深入八宝镇牙龙、河野、对河、乐共四座壮族村寨，开展入户走访调研与普通话普及宣传。志愿者走进农户家中，发放推普宣传资料，耐心讲解通用语言普及的现实意义，记录群众日常语言使用习惯、学习难点与实际需求。在与壮族群众面对面交流过程中，队员真实掌握边疆民族地区语言普及现状，为后续常态化推普工作积累了扎实的一手调研数据。
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结合村寨留守儿童集中、基础教学资源薄弱的实际情况，团队开设乡村公益课堂。志愿者围绕普通话发音矫正、基础识字写字、民族团结教育、生态环保科普等内容开展分层教学，通过趣味朗读、书法练习、歌曲教学、心愿绘画等形式，让乡村儿童在轻松氛围中夯实语言基础、拓宽认知视野。课堂教学贴近乡村学情、内容务实接地气，有效弥补了乡村儿童课外学习资源不足的短板，得到村民与村镇干部的一致认可。
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为推动短期实践转化为长期帮扶，服务队与八宝镇团委达成校地共建合作，在当地落地“中国现当代文学名著阅读角”长效文化阵地。根据共建协议，学院将持续为村寨捐赠图书资源，常态化开展经典诵读、公益推普、读书分享等文化服务，助力乡村公共文化建设。该实践基地的落地，实现了学院实践育人与乡村文化振兴的双向赋能，为长期扎根基层、服务壮乡发展搭建稳定平台。
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实践过程中，团队坚持文化传承与红色育人相结合。队员走进牙龙村勇士居红色教育基地，学习戍边英烈先进事迹，走访老兵、聆听边疆革命故事，系统梳理当地红色文化脉络，以文字、影像形式留存边疆红色记忆。同时，团队深度走访壮剧、高跷歌舞等非遗传承人，记录本土少数民族文化技艺与百年民俗发展历程，通过青年视角挖掘、整理、传播云岭民族文化，助力非遗活态传承。
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此外，队内“八宝青护”生态科普分队开展乡村环境整治与生态宣传志愿服务，通过实地清扫、入户科普、实地调研，引导村民树立绿色生态发展理念，助力和美乡村建设。实践期间，团队累计完成两千余份有效问卷调研，全面摸清村寨推普需求、儿童阅读现状及乡村生态治理痛点，形成真实、详实、可落地的实践调研成果。
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本次“三下乡”实践立足专业、扎根基层、贴合民生，既让青年学子在乡土田野中受教育、长才干、作贡献，也切实为民族地区语言推广、文化传承、乡村治理注入高校青春力量。下一步，滇池学院人文学院将持续依托校地共建平台，常态化开展基层帮扶、文化宣讲、社会实践与调研服务，持续引导青年学子深入乡土、扎根基层，以专业所长服务社会发展，用青春行动诠释新时代青年的责任与担当。（文/张宸翌 摄/王文曦 刘爱华 李雯思彤）
