为践行陶行知“知行合一”教育理念，扎实推进暑期“三下乡”社会实践，丰富县域少年儿童课后教育资源。7月14日，合肥师范学院长丰行知学堂暑期志愿服务见面会在长丰县青少年活动中心举办；经过周密筹备，7月16日，学堂首期分层特色课堂正式开课。长丰县教体局、县青少年活动中心负责人，学校外国语学院带队教师及全体支教志愿者参会并参与教学实践。
见面会上，长丰县青少年活动中心许主任对青年志愿者的到来表示欢迎。他结合县域学情，讲解课堂管理规范、安全保障细则与活动要求，依托多年英语从教经历，勉励志愿者发挥英语师范专业优势，打造趣味课堂，为孩子们带来优质公益教学。外国语学院党委副书记杨娜介绍支教团队筹备情况，重点强调双向安全保障工作，要求志愿者严守安全底线，做到文明支教、平安支教，珍惜基层实践机会，展现合师青年风采。长丰县教体局张主任指出安全是支教工作生命线，并欢迎青年学子未来投身县域教育事业。全体志愿者现场表态，将认真落实各项安排，用心备好每一堂课。本次见面会打通校地协作渠道，为支教活动平稳开展夯实基础。
7月16日，长丰行知学堂线下课程如期启航。学堂面向小学二至五年级学生，坚持分层施教，开设趣味数学、英文绘本两类特色课程。每节课配备主讲小先生与辅助志愿者，课前有序组织学生入场，保障教学秩序。
上午，面向二、三年级的《数学奇妙魔法屋》顺利开课。仵皖博小先生借助四宫、六宫数独教具开展教学，循序渐进讲解解题方法。课堂运用小红花激励方式调动学生积极性，借助益智习题锻炼学生逻辑推理与细致观察能力。
下午开展差异化英文绘本教学。陆欣小先生面向低段学生，以绘本《CanIplay?》为载体，围绕基础句型开展口语训练，通过情景展示、跟读练习，夯实低年级学生口语基础；而梅婷小先生为四、五年级学生开设高阶绘本课堂，选用《DadforSale》开展沉浸式教学，聚焦核心句型组织角色扮演，在语言练习中融入亲情德育，实现语言学习与人文素养培育有机结合。
学堂课程因材施教，低年级侧重学习兴趣启蒙，中高年级注重口语表达与德育浸润。志愿者分工明确、配合有序，为常态化公益授课积累实践经验。下一步，外国语学院志愿者团队将持续优化课程内容，推出适配各年龄段的特色课程，以青春力量助力县域少年儿童综合素养提升，在基层志愿服务中践行知行初心。
（合肥师范学院 冯雨欣、梅婷）
