七月末的风裹着蝉鸣，近期，文脉青衿实践团走进十里社区与大龙湖社区，以“诗地同源”为主线，将诗词地理、节气民俗与非遗技艺编织成一系列可触可感的传统文化课堂，让少年儿童在文理交融中读懂山河智慧，在时令更迭里品味生活滋味，在指尖创作中触摸匠心温度。
图为二十四节气民俗文化科普课堂
诗词藏地理，字句见天地。实践团成员以经典诗句为钥，拆解“羌笛何须怨杨柳”背后的季风分界，探寻“巴山夜雨涨秋池”里地形雨的成因，又将城市热岛、海陆风等气象知识化作生动比喻。孩子们随即跟随纪录片《跟着唐诗去旅行》的镜头，穿越大漠孤烟、江南烟雨与巴蜀夜雨，在实景印证中完成文字与山河的双向对话。
图为孩子们观看纪录片
课堂的节奏从诗词的远方收束到脚下的土地。志愿者从上古农耕的星空观测讲起，梳理二十四节气的起源脉络、物候更迭与民间习俗，结合农事歌谣与时令风物，将立春的播种、芒种的忙碌、秋分的收获、冬至的围炉娓娓道来。孩子们在节气流转间，读懂了雨热、季风与农时的紧密关联，也感知到节气文化如何织就中国人绵密的生活底色。
图为志愿者李恩惠正在与孩子们课堂互动
节气中顺应天时、取用自然的古老智慧，同样流淌在传统手工艺的造物哲学里。扎染实践课上，志愿者边演示边讲解古法扎染的历史渊源与捆扎技法，皮筋束缚、夹板塑形，布料在孩子们手中折叠翻转，浸入植物染料后静静等待。展开的一瞬，冰裂、螺旋、几何等纹样次第绽放，纯白布帛蜕变为独一无二的靛蓝画卷。孩子们在亲手操作中，体悟物尽其用、顺应自然的匠心精神，让非遗从书本上的名词变成了掌心可感的温度。
图为志愿者陈姿羽、耿欣仪正在帮助孩子们完成点染
诗与山河相逢，节与日常相融，艺与童心交汇。青年学子携专业所长，以美育点亮课后时光，用青春脚步丈量社区土壤。这个夏天，文脉青衿实践团步履不停，在传统与现代的交织中，见证文脉长青，也让文化的种子在孩子们心中悄然生根。
图为优秀作品展示
（通讯员：周静芸，耿欣仪，李恩惠，李妍嫣）