2026年7月13日，河南工业大学“青葵-逐梦”支教团队奔赴乡间学堂，来到了商丘市虞城县刘店乡小侯初级中学，开启了为期四周的支教活动。这支队伍由18人组成，全部是河南工业大学化学化工学院的学生。除了开展文化课的教授，为丰富九年级课堂教学形式，突破传统理论课堂枯燥单一的教学模式，进一步激发学生对化学学科的学习兴趣，培养学生科学观察、大胆探索、严谨求实的实验素养，7月15日，团队支教教师，为九年级全体学生开展多彩焰色反应趣味化学实验课，让同学们近距离感受化学实验的奇妙魅力，在绚烂烟火中探索科学奥秘。
支教教师结合自身化学专业知识储备，精心筹备本次特色实验课程。课前，老师认真筛选安全实验药品，提前检查实验器材，反复推演实验流程，穿上实验服，严格排查用火、实验操作安全隐患，为课堂顺利开展筑牢安全防线。
课堂伊始，老师以生活中绚烂多彩的烟花、节日焰火为导入，向同学们提问：“为什么普通的火焰只有淡蓝色，而烟花却能呈现红、绿、黄、紫等缤纷色彩？”随后，老师循序渐进展开理论讲解，通俗易懂地为同学们科普焰色反应的核心原理：不同金属元素在高温加热条件下，原子内部电子发生能量跃迁，释放出不同波长的光，从而呈现专属的火焰颜色。同时老师着重强调，焰色反应属于物理变化，是区分、鉴别金属元素的重要方法。
图一：老师为同学们介绍焰色反应
理论讲解结束后，进入同学们最期待的现场实验演示环节。老师采用安全酒精作为燃烧基底，在敞口铁制容器中点燃酒精，平稳纯净的淡蓝色火焰静静燃烧。随后，老师将提前准备好的多种金属颗粒轻轻撒入火焰中，神奇的化学现象瞬间呈现：原本单一的蓝色火焰瞬间变换色彩，明亮的黄色、清新的绿色、绚丽的紫色、温暖的红色交替闪现，层层光影跃动跳动，课堂瞬间化身梦幻绚烂的“化学烟火现场”，视觉效果震撼且唯美。
老师边演示边讲解，对应每一种火焰颜色，详细介绍对应的金属元素种类，帮助学生建立“颜色—元素”的对应认知，让抽象的课本知识可视化、具象化。同时，老师反复强调明火实验的安全准则，细致讲解实验禁忌、操作规范、应急处理方式，在趣味教学中渗透安全教育，培养学生规范、严谨的实验态度。
图二：老师为同学们演示焰色反应
图三：老师为同学们演示焰色反应
本次趣味焰色反应实验课，跳出了传统课堂的知识局限，以直观、生动、有趣的实验形式，让学生看得见化学、感受得到科学。不仅有效巩固了学生的化学基础知识，极大提升了学生的化学学习兴趣，更培养了学生认真观察、勤于思考、敢于探究的科学精神。
