西北大学学子以科技赋能交出秦岭金丝猴守护新答卷
秦岭山林中，川金丝猴的一举一动都牵动着保护者的目光。但对于这种生活在高山密林中的珍稀动物而言，保护工作并不只是“看住猴群”这么简单。2026年7月16日至24日，西北大学生命科学学院“秦岭金灵护佑实践队”赴陕西省汉中市佛坪县开展生态实践，通过科研访谈、野外观测、基层走访和公众调查等方式，探寻川金丝猴保护背后的现实需求。
对话科研前沿，夯实野外实践专业根基
川金丝猴生活在秦岭高山密林中，如何掌握其种群数量、活动规律和生存状态，是保护工作的基础。实践队首先采访了西北大学金丝猴研究团队张培副教授、侯荣副教授和方谷副教授，在交流中，实践队了解到，近年来红外相机、GPS追踪、遥感测绘、基因测序逐渐应用于野生动物监测，其中，方谷副教授提到：“随着监测数据不断积累，人工智能技术也开始辅助野外影像处理，大大提高了数据分析效率，为川金丝猴种群监测和保护研究提供新的技术支持。”
图为“秦岭金灵护佑实践队”专访西北大学金丝猴研究团队方谷副教授。 张晓天 供图
带着专业学习与科研交流中的认识，队员进入秦岭山林开展野外观测，在实际环境中寻找猴群活动痕迹、观察川金丝猴生活状态。过程中，队员采访了长期驻山开展监测工作的科研人员和当地向导，了解川金丝猴保护背后的科研与管护工作。科研人员表示，当前川金丝猴相关研究体系已较为完善，但如何将专业知识转化为公众易理解的科普内容仍是重要课题；当地向导则分享了长期进山追踪猴群的经历，提到希望大众更加了解“金猴”。
多方走访调研，倾听全域保护心声
进一步的调研中，队员们逐渐发现，川金丝猴保护并不仅是科研问题，而更加直观地感受到野生动物保护背后的长期性和复杂性。队员们走进龙草坪林业局（大熊猫国家公园宁太管理分局观音山管理处），与基层管护人员进行座谈交流，工作人员们介绍了当前保护工作的实际情况。其中，公众对野生动物习性的认识不足成为被多次提及的问题。
图为“秦岭金灵护佑实践队”与龙草坪林业局工作人员座谈交流。张晓天 供图
“很多游客不了解这个动物的习性，认为猴子下山就是没有食物了，就去投喂，”龙草坪林业局公众教育科蔡琼老师介绍，“实际上，川金丝猴下山属于季节性垂直迁徙，是适应环境变化的一种生存策略。只有让公众了解动物习性，才能减少不文明观赏行为，更好参与保护。”
与此同时，基层管护人员也提出，随着红外相机影像、无人机巡护数据等资料不断积累，希望能够与高校进一步合作交流，获得更多技术支持，推动科研成果服务保护一线。
科创赋能科普，打通生态宣传落地渠道
了解基层需求后，实践队将科普宣传融入村民走访与游客调研中，探索如何让更多人了解并参与保护川金丝猴。
队员以半结构式访谈走进周边村落开展入户走访。当地村民长期生活在秦岭山区，对川金丝猴活动规律有着较多的了解。一位80多岁的村民回忆：“冬春二三月份猴子会下来，有时候一群能看到上百只。”在村民眼中，川金丝猴并不是遥远的保护对象，而是与他们共同生活在这片山林中的生命。
图为“秦岭金灵护佑实践队”进行村民入户走访与科普。张佳颖 供图
但在交流中，队员也发现，部分村民虽然熟悉猴群活动情况，但对于川金丝猴保护等级、生活习性等专业知识仍缺乏系统了解。针对这些情况，队员结合科普资料，向村民介绍川金丝猴相关知识，引导大家更加科学地认识野生动物。
在佛坪熊猫谷景区，实践队面向来往游客开展问卷调查和科普宣传，累计回收有效问卷153份。同时，队员们结合科普手册向游客介绍川金丝猴的生活环境和保护现状，并提醒游客避免投喂、追逐和近距离惊扰等不文明观赏行为，让公众认识到保护野生动物需要尊重其自然习性。
图为“秦岭金灵护佑实践队”进行游客问卷调查与科普。肖俣默 供图
从科研人员掌握的监测数据，到基层工作人员提出的保护需求，再到村民和游客对于川金丝猴的认识，实践队通过科研访谈、基层走访和公众调查，逐渐认识到，川金丝猴保护不仅需要持续的科研支撑，也需要公众了解并参与其中。
实践队队长徐武娟表示：“通过此次调研，我们发现公众对川金丝猴相关知识仍有较大需求，这直接关系到野生动物保护与秦岭生态系统建设。未来，团队将结合实践发现，持续完善此次实践产出的成果——‘金踪’生态科普与数字化交互平台，让更多公众能够更加直观地了解这一珍稀物种。”
图为“金踪”智能交互科普平台页面。杨家领 供图
该平台由实践队在西北大学金丝猴研究团队方谷副教授、带队教师郭佳惠的指导下，联合西北大学电子信息学院文化艺术遗产数字化研究组共同研发。依托长期积累的川金丝猴科研数据和野外影像素材，融合前沿AI数字技术将物种知识、栖息环境、保护现状等内容进行数字化呈现，由此突破传统科普传播方式的限制，打造出适配金丝猴保护与生态科普的沉浸式、趣味化、专业化的数字科普新载体。
图为“秦岭金灵护佑实践队”团队成员合影。刘振刚 供图
此次实践，西北大学生命科学学院生态文明建设实践团“秦岭金灵护佑实践队”走进秦岭深处，从科研观测到基层走访，从问卷调研到科创科普，在多方交流中发现保护需求，也初步探索出了专业知识服务生态保护的更多路径。未来，团队将进一步凝练实践成果，持续优化“金踪”智能交互科普平台内容，完善生态科普传播方式，持续关注秦岭生物多样性保护，让专业知识在生态实践中发挥更大作用，为新时代生态文明建设贡献更多青年智慧与实干力量。
图文来源：西北大学生命科学学院“秦岭金灵护佑实践队”
指导教师：方谷 郭佳惠
撰稿人：张佳颖
