2026年7月7日至12日，历史文化旅游学院“小岗史话”实践团赴“中国农村改革第一村”凤阳小岗村，开展为期6天的暑期“三下乡”社会实践活动，通过实地调研、红色研学、非遗走访与幼儿红色美育宣讲等系列实践活动，以青年视角感悟改革精神，用实际行动助力乡村文化振兴。
初入小岗，追忆楷模沈浩感悟振兴之路。
7月7日上午，实践团顺利抵达小岗村，队长曹城带领团队随即前往村委会开展座谈交流会。团队负责人曹城向村委会工作人员介绍了“小岗史话”社会实践的调研方向，围绕乡村治理、特色产业发展、红色文化传承三大板块展开详细阐述；村委结合村内重点工作，为实践团完善后续走访、调研、宣讲行程提供专业建议。
当日下午，全体队员怀着崇敬之心走进沈浩同志先进事迹陈列馆。馆内一张张纪实照片、一件件老旧实物、一段段感人文字，生动再现沈浩同志主动扎根小岗六年、舍小家为大家的奉献历程。他一心为民，带领村民开拓现代农业、乡村旅游、招商引资工业多元发展路径，2009年积劳成疾牺牲在工作岗位，年仅45岁，他用一生践行共产党员为人民服务的初心使命，让在场队员深受触动。
参观结束后，小岗村严永兵书记为实践团作专题发展报告。报告梳理了小岗村改革开放数十年来的蜕变历程，村庄先后获得四十余项国家级、省级荣誉；如今形成现代农业、红色文旅、农产品深加工电商三产融合发展格局，创新推行自治、法治、德治、智治“四治融合”乡村治理模式，一幅产业兴旺、生态宜居、治理有效的乡村振兴画卷徐徐展开。队员们纷纷表示，首日研学让大家深刻读懂“敢闯敢试、敢为人先”的小岗精神与“对党忠诚，一心为民；扎根基层，无私奉献；改革创新，勇于开拓；艰苦奋斗，清正廉洁”的沈浩精神。
寻访改革亲历者，倾听乡土口述红色改革史
7月8日，实践团走进“当年农家”研学基地，沉浸式回溯农村改革峥嵘岁月。院落依照历史原貌修缮复原，斑驳旧屋、老式农具真实还原改革前村民贫苦的生活环境；队员驻足18户村民红手印契约复原现场，回望当年村民冲破思想束缚、谋求温饱生活的坚定决心。
随后团队专程走访大包干亲历者严金昌老人。老人回忆，改革前集体生产效率低下，村民常年温饱难继，1978年十八户村民冒着风险立下生死契约，按下红手印推行“大包干”，约定共担改革风险，一举打破“大锅饭”体制，正式拉开中国农村改革序幕。谈及沈浩书记，老人满怀敬意，细致讲述其带领小岗二次创业、规划村庄发展的故事。
离开严金昌老人家中，队员沿街走访本地村民。商铺店主回忆，如今贯穿村庄的友谊大道，是沈浩任职期间牵头修建，村民就地务工增收，村庄基础设施实现质的飞跃；街边摊贩感慨，昔日泥泞土路、低矮茅草屋，如今全部变为宽阔柏油路、整洁新式民居，村容村貌发生翻天覆地变化。村民坦言，当年先辈按下红手印的初心朴素纯粹，只为摆脱饥饿，而小岗的大胆尝试，也为全国农村改革点亮星火。队员在村民口述史中切身感受小岗从贫困落后到宜居兴旺的巨大蜕变。
探访改革旧址，深度调研凤阳非遗与乡村文旅产业
7月9日上午，实践团再次走进小岗村当年农家研学基地，实地观摩旧式民居、农耕器具等实物展品，全方位回顾小岗村从改革初期到现代化乡村的完整蜕变，进一步体悟改革创新精神。
参观结束后，团队开展凤阳本土非遗专项调研，分别与凤阳花鼓、凤阳凤画两大非遗传承人面对面访谈。凤阳花鼓传承人详细讲解花鼓艺术的起源、表演特色、传播路径以及当下传承推广的现实困境；凤阳凤画传承人重点讲解凤画独有的“蛇头龟背、鹤腿九尾、十八翅”经典造型，细致拆解创作工艺、文化内涵与新时代创新传承举措，使队员们深入了解本土非遗文化核心价值与发展现状。
下午，实践团前往小岗村特色民宿集群调研学习。小岗村宿复刻改革开放时期民居建筑特色，完整保留旧时乡村风貌，是当地红色文旅融合发展核心载体。队员对比新旧乡村建筑、人居环境，深入探讨小岗依托红色改革文化、乡土特色资源赋能文旅产业、驱动乡村全面振兴的发展路径。本次调研将改革历史实景考察与非遗走访相结合，既加深队员对小岗改革历程的理解，也明晰乡土非遗保护与传承的重要意义。
大手牵小手进幼儿园，红色宣讲+主题绘画点亮幼儿红色启蒙。
7月10日，实践团走进小岗村爱心幼儿园，采取分班分时段形式，开展红色宣讲、模拟红手印体验、主题绘画系列活动，将红色教育、美育与劳动教育融合，面向幼儿开展红色启蒙教育。
上午，队员杜子雄面向幼儿开展适配低龄认知的红色宣讲，用浅显易懂的语言讲述1978年十八户村民按下红手印开创“大包干”、沈浩扎根乡村带领村民二次创业的故事，向孩子们阐释小岗精神。宣讲结束后，团队组织模拟红手印仪式，小朋友依次在“好好学习”承诺书上按下小手印，以充满仪式感的体验，在孩子们心中播下勤奋向上、传承红色基因的种子。
下午，队员谢娜娜为学生开展小岗风光主题绘画美育活动。孩子们手持彩笔，自主描绘小岗村公园绿植、步道、景观，用稚嫩笔触描绘家乡美景，以美术创作直观感受近些年小岗村村容村貌、人居环境的巨大改善。
本次活动充分发挥团队历史学师范专业优势，将小岗本地红色资源转化为幼儿启蒙教学内容，以“大手牵小手”创新形式推动红色精神在少年儿童心中扎根，实现红色文化教育与美育劳动教育有机融合。
志愿服务，以微小力量维护小岗环境。
7月11日，实践团再次走进沈浩同志纪念馆和小岗村旅游中心，通过打扫卫生等志愿服务为乡村振兴贡献青春力量。
队员们分工协作，认真清理馆内外垃圾，擦拭公共设施，不放过任何死角，为游客营造整洁的参观环境。
沈浩同志纪念馆是传承改革精神、弘扬奉献初心的重要红色教育阵地，小岗村旅游中心则是乡村文旅发展、对外展示小岗村振兴风貌的重要窗口。实践团以细微的志愿服务行动，守护红色阵地风貌、优化乡村文旅环境，用实际行动践行青年责任与担当。此次实践不仅改善了景区及场馆的整体环境，为游客和群众提供了良好的参观、游览体验，更让队员们在劳动实践中深切感悟小岗村的改革奋斗精神，深刻体会到乡村振兴建设离不开点滴坚守与躬身实干，切实以青春之力为乡村文旅提质、乡村振兴赋能添彩。
7月12日，曹城带领实践团队成员前往小岗村村委会，分享了实践感受，交流了这6天的调研实践活动中的收获，其中，温艺豪同学也依据自己在这6天的观察中提出了有助于小岗村发展的建议，最后，团队和魏龙龙学长进行合照结束了小岗村的实践调研活动。
通过为期六天的实践调研活动，实践团成员进一步了解了小岗村发展历史和现状，也深刻感受到人民群众对党的信任和对美好生活的向往，队员们表示将进一步传承敢想敢干敢于担当的小岗精神，充分运用所学知识为乡村振兴贡献青春力量。
