2026年7月15日至25日，河北经贸大学公共管理学院"乡音雅语"实践团围绕"推普助力少数民族文化"主题，赴河北省邢台市柏乡县、保定市及陕西省西安市、渭南市等地，开展暑期"三下乡"社会实践活动。团队聚焦乡村"一老一小"语言需求，将国家通用语言文字普及与少数民族文化传承、乡村振兴相融合，以务实行动促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。
图为河北经贸大学"乡音雅语"实践团出征合影
一、走访调研，摸清乡村语言"家底"
实践前期，团队完善推普调研问卷与访谈提纲，深入村落入户走访，在日常生活场景中宣传普通话的实用价值。
在保定市阜平县乡村，队员面向孩童依托儿歌、故事分享引导其练习标准普通话，面向村内老年居民结合日常短句教学、图文提示，帮助长辈克服方言阻碍，并共同研讨交流、动态调整推普形式。实地调研发现：不少老人因普通话发音不标准，在就医、买菜、出行等场景中沟通受阻；部分本地青年日常仍多使用方言，普通话存在口音；许多乡村儿童长期受方言影响，分不清标准普通话与方言，外出交流时易产生自卑心理。针对上述问题，团队开展推普便民服务，指导老人熟练操作智能手机、掌握微信通话与线上购物等基础功能，并结合生活场景耐心纠正发音偏差。
调研延伸至陕西省：西安市蓝田县受访老人日常使用关中方言、对外能用基础普通话沟通，村民普遍认可普通话的通用价值，认为推普与方言、民俗及少数民族文化传承并不冲突、可以共存；当地校园推普落实规范，教师普通话水平全部达标，家校联动推进成效良好，实现了通用语言推广与地域文化传承的良性平衡。在渭南市临渭区乡村，队员借助绘画、诵读引导孩童练习标准普通话，耐心朗读文字、借助短视频教学帮助长辈学习通用语言。
图为实践队员入户走访，向村民宣传普通话实用价值
图为实践队员与村民面对面交流，了解方言使用习惯
图为实践队员与乡村儿童互动，在轻松氛围中引导普通话表达
图为实践队员教老人使用智能手机，帮助跨越"数字鸿沟"
图为实践队员陪孩子绘画，以游戏方式练习普通话
图为实践队员为老人朗读读物，结合生活场景纠正发音
图为实践队员与孩子共读，培养普通话阅读兴趣
二、情暖桑榆，敬老院中传"乡音新声"
调研中期，实践团将目光投向乡村银发群体。在柏乡县颐乐老年公寓，一楼住着普通老人、二楼为失智失能老人，负责人表示不少老人常年使用方言，办事沟通存在阻碍。青年志愿者既耐心教会老人日常普通话，又手把手教他们使用智能手机，既满足社交需求，也丰富了公寓精神文化生活，为乡村银发群体带来实实在在的便利。
7月20日，实践团前往柏乡县乡镇养老院开展推普志愿服务，考虑到老年群体学习特点，队员组织老人观看影片、传唱普通话红歌，在陪伴中帮助老年人更深刻地学习普通话。老人们围坐一起共同观影，队员倾听长辈讲述过往故事，在轻松愉快的氛围中练习标准发音，用陪伴缓解孤独感、丰富老年群体的精神文化生活。
图为实践队员在敬老院手把手教老人使用智能手机
图为敬老院推普课堂上，实践队员为老人讲解普通话知识
图为老人们围坐一起观看普通话主题影片
图为实践队员组织老人观看影片，在陪伴中练习普通话
图为实践队员为老人讲解普通话学习内容
图为敬老院播放红色影片，志愿者在一旁辅助老人观看
图为实践队员与老人们共同传唱普通话红歌
三、童心筑梦，幼儿园与社区开出"推普文化课堂"
调研后期，实践团走进柏乡县东文安村幼儿园，依托乡村课后服务开设特色推普文化课堂，覆盖全园420余名幼儿。课堂摒弃枯燥说教，以拼音卡片、绕口令、儿歌朗诵、情景角色扮演、故事诵读等形式夯实幼儿普通话基础。作为一支以"推普助力少数民族文化"为主题的团队，队员特别借用少数民族文化视频，向孩子们讲解民族服饰、习俗与节日知识，以"语言为载体、文化为内核"，让推普及传统文化传承同频共振，在童心中播下文化自信的种子。针对幼儿易带"儿化音"、分不清普通话与方言的情况，队员课后开展一对一辅导，推出"ABCC式词语趣味打卡"等课程，借助彩色卡片、益智积木、绘本故事等教具，在"玩中学、学中乐"中提升孩子表达的流畅度；并与园内教师深度研讨，梳理出一套学前儿童专属推普帮扶方案，举办"推普小达人"表彰活动，以正向激励激发孩子们主动学普、大胆说普的热情。
图为幼儿园推普课堂上，孩子们积极参与互动游戏
图为实践队员入户为孩子讲解民族文化视频
图为实践队员对孩子进行一对一作业辅导
图为东文安村幼儿园推普课堂现场
图为实践队员对孩子进行一对一课后辅导
图为"推普小达人"表彰环节，鼓励孩子们大胆说普通话
图为孩子们通过视频了解朝鲜族等少数民族文化
为进一步扩大推普覆盖面，实践团走进柏乡县牡丹社区党群服务中心，开展"童心诵读推普行动"。队员们结合五星红旗、红色故事等开展爱国主义教育，引导学生爱党爱国；通过拼音朗诵、诗词诵读、绕口令、情景角色扮演、成语猜猜猜等形式夯实普通话基础，并借助动画视频讲解各民族习俗与文化，寓教于乐。活动中还穿插折星星等手工互动，让孩子们在动手实践中感受传统文化魅力。学生们踊跃分享自己喜爱的民族，现场气氛热烈。
图为牡丹社区"童心诵读推普行动"活动现场
图为社区推普课堂讲解"什么是普通话"
图为实践队员向社区儿童讲解各民族习俗
图为社区儿童在志愿者带领下学习折星星手工
图为实践队员结合五星红旗讲解，引导孩子爱党爱国
图为社区推普课堂互动环节
图为"成语猜猜猜"游戏环节，寓教于乐
图为实践队员借助动画视频讲解少数民族文化
实践让团队成员认识到，推广普通话不只是语言普及，更是打通沟通壁垒、拉近人与人距离的桥梁；乡村老人与孩子学习基础存在差异，推普工作需要足够耐心与温度，而推普与方言、少数民族文化传承完全可以并行不悖、共存发展。从河北到陕西，从乡村到社区，"乡音雅语"实践团以青年力量助力普通话普及，为促进民族团结进步、助力乡村振兴贡献青春力量。