8月20日，南通大学“石榴籽”民族团结实践团湖南分队走进湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县，开展推普宣讲实践活动，以语言为纽带，为乡村地区注入青年活力。
花垣县多民族聚居，当地不少孩子日常习惯使用方言交流。志愿者走访村寨了解到，孩子们在校能够使用普通话学习，但课外缺少练习环境，受方言发音习惯影响，不少孩子不敢主动开口表达。结合当地实际情况，团队摒弃枯燥说教，设计趣味游戏、诵读练习等教学环节，准备推普科普手册与文具小礼品，贴合乡村孩子的认知特点开展教学。
图为实践团志愿者组织孩子们开展传声筒互动游戏。
课堂上，志愿者以轻松聊天的方式了解孩子们的语言习惯，向孩子们科普，学好普通话不等于舍弃家乡方言，普通话是拓宽视野、沟通外界的实用工具。“普通话传声筒”互动游戏调动起现场氛围，分组接力传话的过程中，方言带来的小偏差引来阵阵欢笑，原本腼腆内向的孩子也踊跃参与进来。游戏过后，志愿者结合手册讲解普通话的实用价值，多鼓励少苛责，只要孩子愿意开口，就及时给予肯定。
诵读练习是本次课程的重点。志愿者挑选家国主题短文，采用领读、跟读的形式逐句示范，针对平翘舌、前后鼻音混淆等常见发音问题，一对一进行纠正。接力朗读让每个孩子都拥有表达机会，在语言练习的同时涵养家国情怀。课程尾声设置“我的小小梦想”分享环节，孩子们大胆用普通话诉说自己的心愿，有人希望成为教师，有人期盼未来回乡建设，普通话成为承载少年憧憬的载体。
图为志愿者协助小朋友填写梦想。
本次推普课堂兼顾通用语言推广与本土乡音守护，立足当地真实需求开展教学，借语言拉近不同孩子之间的距离。接下来，实践团将继续走进乡土一线，以青年力量做好语言普及工作。（通讯员 龙杨 陈雨婷）
图为实践团志愿者与孩子们合影留念。贺萌琪供图