安徽工业大学建工学子公益制作木挂件 手作温情点亮童心
2026年7月7日，安徽工业大学建筑工程学院暑期实践小分队前往马鞍山市采秣学校北门木工坊，开展木制挂件公益制作与赠予活动。活动以“手作传温情，公益践初心”为核心目标，通过沉浸式木工技艺学习、手工挂件创作、成品定向赠予的完整流程，为采秣学校的少年儿童送上专属手工礼物，旨在丰富孩童的课余生活，并推动青年学子在基层实践中锤炼动手能力、厚植志愿服务情怀。
沉浸体验木作匠心 精细打磨指尖技艺
活动当天，木工坊内整齐摆放着榉木料、小型手锯、锉刀、不同目数的砂纸与彩色蜡绳等工具材料，空气中弥漫着淡淡的原木香气。正式制作前，木工坊专职指导师傅首先向实践队员系统讲解了操作安全规范与基础制作流程，内容涵盖木料选材、图案拓印、修型打磨及穿绳收尾等各个环节，针对木作边缘易产生尖锐毛刺的问题进行了重点强调，要求成品必须达到光滑无棱角的触感标准，以保障孩童使用安全。
随后，实践队员两两分组投入挂件制作。第一步的图案拓印环节，队员们准备了兔子、星星、小花、汽车等十余种贴合孩童喜好的造型模板，用铅笔仔细在木料上勾勒轮廓。进入修型阶段时，锯切对力度的把控要求极高，队员们在反复练习中，逐步掌握了“稳锯、慢推、轻修”的操作要领，并辅以锉刀仔细修正边角，使造型轮廓愈发规整。打磨是整个制作流程中最耗时的工序，队员们依次使用80目、240目、600目、1000目四种砂纸，从粗到细反复处理木料表面与边角。操作台前，大家手持砂纸顺着木纹细致擦拭，遇到弧形边角便将其折叠成小块进行精细化处理。近三个小时的专注投入后，六十余件造型各异、手感温润的木制挂件陆续成型，队员们为每一件成品系上彩色蜡绳并打好可调节结，整齐收纳进礼品袋中。
成品赠予传递温度 公益实践兼具教益
当日下午，实践队员带着全部成品抵达采秣学校低年级教室，将手工木制挂件逐一发放到孩子们手中。看到造型可爱的木质挂件，孩子们立即围拢过来，眼神中充满好奇与欣喜，接过礼物时连声道谢。不少孩子在收到挂件后，当场将其挂在书包拉链处，并与身边同学互相展示。现场互动环节中，实践队员还耐心地向孩子们讲解挂件的制作过程，普及基础木工知识，并对孩子们提出的各类问题进行解答。孩子们在聆听过程中对木材的种类与工艺表现出了浓厚兴趣。
校方教师在参与赠予环节时表示，此类公益活动不仅为孩子们送来了别致的心意礼物，也让他们在互动中接触到传统手工技艺，极大地丰富了课余文化生活。参与实践的安徽工业大学建工学子反馈，此次体验让大家在课堂图纸与数据计算之外，直面从原材料到成品的完整转化过程，切实感受到细节把控在手工实践中的关键作用，也更加坚定了通过自身所学回馈社会、服务基层的信念。
（图为正在制作的手工挂件 赵博 供图）
深耕实践育人沃土 校地协同赋能成长
本次木制挂件公益制作活动是安徽工业大学建筑工程学院2026年暑期社会实践的专项活动之一。学院依托马鞍山本地实践资源，将手工实操训练与公益志愿服务有机结合，既契合建工类专业对空间造型与精细操作的能力培养需求，也为青年学子搭建了接触社会、服务群众的实践平台。据学院相关负责人介绍，学院长期致力于推动实践育人与公益服务深度融合，鼓励学生走出理论课堂，在社会真实场景中锤炼本领、感知责任。木工制作所要求的耐心、细心与精准度，与建工类专业核心素养具有相通之处，而赠予环节的互动反馈，让青年学子直观感受到劳动付出带来的社会价值，这是书本知识无法替代的切身感悟。
本次活动累计完成六十余件手工木质挂件，全部定向赠予采秣学校低年级学生，覆盖了两个班级。活动全过程得到木工坊与采秣学校的充分支持与配合，构建了“高校学子+地方阵地+校园服务”的有效公益协作闭环。未来，安徽工业大学建筑工程学院将继续立足学科专业特色，联动本地更多社区、学校与实践基地，培育兼具专业性与公益性的实践项目，引导更多青年学子躬身基层，在动手创造中打磨过硬本领，在志愿服务中传递青春温度，展现新时代大学生的责任担当。
（图为实践队员制作的手工挂件 赵博 供图）
（通讯员 谢凤鸣）
