盛夏山野，岐黄践初心；乡音传情，普语润乡土。依托暑期 “三下乡” 社会实践平台，2026年7月18日山西中医药大学 “青语岐黄” 实践队奔赴太原市古交市岔口乡开展志愿服务实践。团队紧扣 “千团万人推普强国行” 专项活动要求，将国家通用语言推广与中医药惠民服务相结合，走进麻会村、岔口村等乡村院落，把语言教学、康养义诊送到村民家门口，在走访调研与志愿服务当中，锤炼青年学子扎根基层、服务乡村的责任担当。
入户走访调研，摸清乡村语言现实情况古交市岔口乡乡村留守老人、儿童数量较多，当地不少老年人长期使用方言交流，在就医问诊、办理社保医保等业务时，常常遭遇语言沟通不畅的难题。为精准掌握当地普通话使用现状，实践队没有直接开展集中宣讲，队员分组深入农户家中，面对面和村民谈心交流，实地摸排不同年龄群体普通话掌握水平，认真记录村民在生活当中遇到的语言沟通困难，为后续开展针对性推普服务积累一手调研资料。
配图：队员入户走访，开展乡村普通话使用情况调研
入户走访过程中，不少老人向队员吐露心声，去往乡镇卫生院看病描述身体病痛的时候，方言表述经常让医护人员难以理解，办理政务业务也会因为语言隔阂影响办事效率。针对这一现实痛点，实践队及时调整服务方案，把就医问诊、办事问询等日常生活高频场景作为推普教学重点。队员摒弃刻板课本教学模式，结合村民真实生活场景，把问诊描述、办事问询实用短句拆分拆解，逐句带领村民练习。年过七旬的受访村民李大爷跟着队员反复练习普通话短句，希望今后就医沟通可以更加顺畅。考虑到老年人记忆力偏弱，队员整理简易口语提示，方便村民在家自主温习巩固。
开设乡村小课堂，推普育人点亮少年视界针对乡村留守儿童群体，实践队就地开设乡村小课堂。没有标准化教室，农家小院就变成孩子们的临时课堂。队员借助趣味小故事、短句诵读、互动问答等形式，引导孩子们纠正发音，规范练习国家通用语言。在普通话教学之外，队员穿插红色小故事分享，将语言学习和思想引领融合在一起，鼓励乡村少年学好普通话，拓宽看待外界的视野。轻松的课堂氛围打消孩子胆怯心理，孩子们踊跃开口朗读，在互动练习中夯实语言基础，感受通用语言带来的便利。
配图：实践队员为乡村小朋友处理伤口
发挥专业优势，中医药科普守护乡民健康在推广国家通用语言的同时，实践队充分发挥中医药专业特长，面向乡村群众开展义诊康养志愿服务。当地老年村民大多饱受肩颈酸痛、关节不适等慢性病困扰，实践队员现场为村民测量血压，用通俗易懂的语言科普养生保健知识，手把手示范居家简易穴位按摩手法，讲解夏季防暑、慢性病日常养护的相关常识。
配图：队员为老人开展健康科普与按摩服务
“以前看病描述身上不舒服，说不清楚，现在学会几句普通话，以后去镇上看病心里踏实不少。” 一位接受服务的村民感慨道。不少村民表示，在家门口就可以学习普通话、体验康养服务，真切感受到大学生社会实践带来的便利。
总结实践收获，探索长效服务新路径本次三下乡实践将入户调研走访、普通话推广教学、中医药康养融为一体，跳出单向宣讲的传统模式，精准对接村民语言沟通、健康养护两类现实需求，把课堂搬进农家院落，把义诊送到群众家门，实现推普普及和中医药惠民双向落地。队员在服务群众的过程中，真切体会基层工作的实际情况，沟通协调能力得到充分锻炼，进一步理解青年学子助力文明乡村、健康乡村建设的时代使命。
配图：实践队集体合影
实践结束之后，团队系统整理下乡收集的一手调研素材，打磨 “推普 + 中医药” 特色志愿服务模式，把短期社会实践收获转化为可持续的志愿服务思路，梳理实践经验形成总结材料，为高校学子服务乡村基层提供参考借鉴，持续以青年力量助力乡村发展。
