为深挖运河沿线非物质文化遗产文脉，厘清非遗项目现实传承困境，探究非遗法律保护落地过程中的现实难题，南京师范大学泰州学院“运河拾遗·法伴同行”暑期社会实践团队山东组奔赴临沂、济南、聊城多地，开展大运河文化与非遗传承专项社会实践，实地挖掘大运河文化带历史底蕴，助力齐鲁地区非物质文化遗产传播推广。
大运河文化带串联齐鲁大地千年文明，孕育出聊城、临沂、济南各具特色的民俗与非遗技艺，是山东优秀传统文化重要载体。当前，运河相关非遗在青少年群体中存在认知不足、传播形式单一、传承人才断层等现实问题。为此，实践团队构建“校园科普宣讲+专业场馆研学+沉浸式技艺体验+多地实地调研”实践模式，多维度挖掘齐鲁运河非遗的时代价值，推动传统文化走进青少年群体。
实践期间，团队走进阳谷县第二实验中学，面向在校师生开展大运河与齐鲁非遗主题公益宣讲。宣讲围绕聊城大运河漕运历史，解读南北文化交融的发展脉络，介绍东昌葫芦雕刻、木版年画、齐鲁陶艺等非遗项目。宣讲摒弃枯燥理论讲解，结合图文资料、实物展示、知识问答等互动形式开展科普，补齐校园传统文化美育短板，帮助中学生加深对本土非遗与运河文化的了解，增强文化保护意识。
图为实践队员走进初中校园开展非遗文化主题宣讲。刘嘉璇 供图
为进一步夯实实践调研成果，团队分组开展研学体验活动。在临沂市非物质文化遗产馆，队员跟随讲解员参观传统技艺、民俗曲艺等展区，实地观摩柳琴戏、郯城木旋玩具、费县手绣、沂蒙面塑等展品，了解非遗项目的历史渊源、制作工艺和传承现状。数字化展陈、传承人现场展演等展示形式，让队员直观感受传统技艺和现代科技结合的创新模式。
图为临沂实践队员于临沂奥体非遗文化馆进行研学。于子萌 供图
结束场馆参观后，队员前往非遗工坊参与传统陶艺实操课程。在非遗传承人的指导下，完整完成揉泥、拉坯、塑形等陶艺工序，切身感悟传统手工技艺蕴含的匠人精神。队员结合研学收获，思考临沂陶艺与运河民俗之间的内在联系，记录非遗年轻化传承可行路径，为校园宣讲积累实践素材。
图为实践队员参与传统陶艺体验。于子萌 供图
与此同时，团队济南组队员深入本地非遗传承基地、文化场馆开展走访调研。通过实地观摩、访谈咨询、资料汇总，调研当地非遗项目发展现状、推广模式以及传承遇到的现实难题，对比梳理临沂、聊城、济南三地运河与非遗文化的共性与地域差异，完善齐鲁运河非遗调研资料，为地方非遗活态传承提供青年思考。
图为济南实践成员走访非遗基地开展调研。刘嘉璇 供图
本次社会实践整合校园宣讲、场馆研学、技艺体验、实地调研多项内容，推动理论学习与实地走访相结合。校园宣讲搭建起传统文化面向青少年的传播桥梁，为中小学美育工作提供助力；实地调研让青年走出书本，扎根乡土，切实提升团队成员调研能力与文化传播能力。
后续实践团队将整理研学资料、调研数据、宣讲素材，挖掘三地非遗与运河文化特色，制作轻量化、趣味化科普内容。团队将持续开展非遗、运河文化科普宣讲，创新传播方式，讲好齐鲁运河与非遗传承故事，以青年实践，为非遗活态传承、大运河文脉延续注入青春力量。(通讯员 于子萌 刘嘉璇)
