为深入推进文旅融合与传统文化活化传承，助力地方非遗文化创新性发展、创造性转化，盐城师范学院海洋与生物工程学院组织实践学子走进本地蓝印花布博物馆，开展非遗调研、文化宣讲与传播推广专项社会实践活动。
蓝印花布作为江苏省代表性传统非遗手工艺，依托天然植物蓝草印染而成，工艺绿色自然、底蕴源远流长，这与海洋与生物工程学院绿色生态、自然造物的专业育人理念高度契合。刻板雕花、石灰防染、天然印染的传统工序，彰显着古人顺应自然、巧用生物资源的生活智慧。当下蓝印花布文旅热度持续攀升，但大众大多停留在浅层打卡层面，传统工艺内核、非遗文化故事与生态价值鲜为人知，这也是本次海生院实践团队重点调研与破解的核心问题。
图1：海洋与生物工程学院学子体验蓝印花布刻板雕琢工序，亲手感受非遗匠心工艺
现状剖析：深挖行业痛点，立足专业审视非遗发展 实践期间，海洋与生物工程学院实践团队结合专业特色，采用实地走访、场馆调研、群众访谈、资料整理等多种方式，沉浸式了解蓝印花布完整制作工艺、传承现状与发展难题。队员们近距离观察非遗手作流程，认真记录天然染料的取材、发酵、印染等生态工艺特点，主动与场馆工作人员、非遗传承人、来访游客深入交流，收集大量一手实践数据。
结合调研结果，海生院学子从文化传播、工艺发展、文旅融合多个维度，梳理出当下蓝印花布非遗传承的现存痛点。大众对蓝印花布的认知较为片面，仅关注外观美感，忽视其天然生物印染的生态优势；非遗展示形式偏静态化，缺乏年轻化、沉浸式的科普传播方式；非遗文创创新力度不足，未能结合绿色生态理念打造特色产品；同时线上传播内容同质化严重，极具特色的传统生物工艺与匠人精神难以出圈。
图2：实践队员现场展示刻板技艺，面向青少年开展非遗科普志愿教学
数字破局：专业赋能传播，青春助力非遗活化 本次社会实践中，海洋与生物工程学院学子跳出单一参观打卡的实践模式，充分发挥学院学科优势，以生物生态视角解读传统非遗工艺，用青年创意赋能传统文化传播。队员们将专业所学的自然科学知识与非遗文化相结合，挖掘蓝印花布天然植物印染的绿色价值、生态优势，打破大众对传统手工艺的刻板印象。
同时，团队立足新媒体传播优势，针对蓝印花布文化传播短板，整理工艺科普素材、非遗文化故事，打造轻量化、年轻化的传播内容，摒弃千篇一律的打卡式宣传，聚焦工艺内核与生态底蕴，让古老非遗适配新时代传播语境。海生院学子以知行合一的实践态度，将课堂知识落地地方文化服务，真正实现了专业学习与社会实践的深度融合。
图3：草木染晾晒成型，定格蓝白交织的江南非遗美学
知行合一：坚守青年担当，续写非遗振兴新篇 此次蓝印花布博物馆社会实践活动，充分展现了盐城师范学院海洋与生物工程学院学子扎根地方、服务乡土、传承文脉的青春担当。学子们以专业视角守护传统非遗，用青春力量活化本土文化，既深化了对传统手工艺生态价值的认知，也提升了自身社会实践与文化服务能力。
未来，海洋与生物工程学院将持续依托地方非遗资源与学科特色，常态化开展传统文化调研、乡村文旅服务、非遗科普实践等活动，引导青年学子立足专业、扎根基层，持续为地方非遗传承、文旅产业发展注入新鲜青春力量，让千年蓝白文脉在新时代持续焕发蓬勃生机。
