为深入学习党的二十大精神,落实乡村振兴与产教融合发展要求,引导青年学子在社会大课堂中“受教育、长才干、作贡献”,近日,哈尔滨理工大学自动化学院“智汇红乡·科技兴农”社会实践团赴黑龙江省齐齐哈尔市依安县,开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队深入产业一线、红色场馆、基层社区,围绕县域产业升级、数字农业、红色文化传承与基层治理开展深度调研,与当地政府签署校地战略合作协议,共建大学生社会实践教育基地,3天内梳理出3类7项具体技术问题,形成近万字调研笔记,为龙江乡村振兴注入青春“智动力”。
一、校地签约:从“一次实践”到“长效共建” 实践首日,哈尔滨理工大学自动化学院与依安县人民政府正式签署战略合作协议,并揭牌“大学生社会实践教育基地”,标志着校地合作从“单次活动”迈向“长效机制”。
依安县县长马福明在签约仪式上表示,县域产业转型亟需自动化、智能化领域专业人才与技术支撑,校地合作将为依安升级提供持续“智动力”。学院党委书记张颖指出,学院将推动学科资源与地方需求精准对接,让实验室研究成果在田间地头和工厂车间落地见效,实现高校育人与县域发展双向赋能。
图为签约仪式现场
此次签约不是一纸协议,而是一套“政产学研用”深度融合的长效机制。未来,学院将依托共建基地,常态化组织师生对接依安产业技术需求,持续推进科技服务、实习实训和产学研项目落地,让校地合作真正成为县域产业升级的“智力引擎”。
二、产业问诊:学生把课堂搬进车间,接续梳理技术难题 实践团先后走访依安县为农服务中心、电商服务中心,以及黑龙江柳桥农业、嘉纬绿色生物科技、黑龙江牛源牧业等重点企业,全面调研县域农业社会化服务、数字乡村建设及鹅产业、生物经济、高端肉牛等支柱产业。
在柳桥农业,团队考察肉鹅屠宰生产线与冷藏车间,了解“公司+合作社+农户”共富模式;在嘉纬生物,学生敏锐发现微胶囊干燥工序中温度与风速PID调节存在滞后,主动提出引入模型预测控制或模糊自适应整定方案,并整理形成《微胶囊化过程控制优化调研纪要》;在牛源牧业,针对冷链温控数据分散问题,团队提出基于UWB定位与蓝牙网关的温湿度无感采集方案。
图为团队成员在依安县组织部人才办带领下观看牛源牧业生产宣传片
三天内,团队共梳理出工艺控制滞后、信息孤岛明显、在线检测不足等3类7项具体技术问题,形成近万字调研笔记。在东平村定制农业示范区,实践团围绕农田墒情监测、水肥一体化智能灌溉、农产品区块链溯源等提出物联网改造思路,为当地“北国瓷都”建设和智慧定制农业提供自动化解决方案。
三、红色研学:科技为红色文化插上数字化翅膀 调研之余,实践团走进新合村革命历史展馆、西大营水楼侵华遗址、依安镇红色文化教育展馆,开展沉浸式思政教育。与常规红色研学不同,这支自动化团队带着“专业眼光”走进红色场馆,让科技为红色文化传承插上数字化翅膀。
在革命展馆,队员聆听本土红色故事,思考嵌入式智能导览和客流监测系统在红色文化数字化传播中的应用;在侵华遗址前,他们围绕文物预防性保护提出无线传感温湿度监测方案;在英模展厅,航天英雄刘伯明、见义勇为模范王贵连等事迹激励青年学子将攻坚精神与科技报国志向熔铸于心。
图为革命展馆讲解员为团队成员讲解数字化红色历史管理系统
从“听故事”到“用技术讲故事”,红色研学不再是单向的参观学习,而成为专业能力与家国情怀同频共振的生动课堂。
四、数字赋能:让数据在田间地头“流动”起来 在依安陶瓷博物馆,实践团调研北方紫砂产业,围绕窑炉温控精度与原料配比稳定性,提出采用温度传感器与智能控制算法提升成品率,引入近红外光谱分析实现原料自动配伍,推动传统陶艺与现代智能融合。
在依安镇社区群众文艺之家,团队了解文化站、老年大学、职工夜校“三位一体”基层治理模式;走进东平村“乐享菜园”与“甄选果园”,针对2.2万平方米定制菜园和400亩果园的数字化短板,学生提出部署低功耗物联网传感器节点、构建农田环境多参数实时监测网络,打破数据孤岛,让数据在田间真正“流动”。
图为团队成员及依安县组织部人才办工作人员在依安陶瓷博物馆合影
五、知行合一结硕果,青春蓄力再出发 此次社会实践是哈尔滨理工大学自动化学院深化产教融合、创新实践育人的一次生动实践。学生们走出课堂,以专业眼光聚焦县域发展真问题,在产业车间、红色展馆、社区阵地完成专业能力与思想素养的双重提升。队员们表示,将把调研成果转化为科研创新动力,持续深耕智能控制、机器视觉、物联网感知等核心技术,让青春与黑土地同频共振。
未来,自动化学院将依托校地共建基地,持续推进常态化科技服务、学生实习实训和产学研项目落地,组织师生持续对接依安产业技术需求,以自动化专业优势赋能乡村全面振兴,引导青年学子在黑土地上书写“科技报国、产业兴农”的青春答卷。(陈昌盛)
