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赴绥宁铁杉林村,以青春实干书写三下乡答卷

    时间:2026-07-23     阅读:
    来源:三下乡网

7月13日至19日,湖南工程学院电气与信息工程学院“电亮铁杉・赓续红脉”爱国主义教育实践团奔赴邵阳市绥宁县寨市苗族乡铁杉林村,开展为期七天的暑期“三下乡”社会实践。作为实践团队长,带领全队十余位队员走进邵阳市绥宁县寨市苗族侗族乡铁杉林村的这段盛夏时光,是我大学生涯最厚重、最滚烫的成长课堂。为期七日的基层实践,我们踏红军古道、办公益课堂、下田间助农、访乡土群众、联村民办村晚,把红色传承、科教护童、助农惠民、文旅调研、民族文化融合五项任务落地生根。从前期方案策划、人员分工,到全程统筹协调、对接村委、跟进每一场活动落地,我亲眼见证队员们褪去校园青涩,在乡土大地上读懂青年担当,也在一件件实事中读懂乡村振兴的真实模样。
 
图为出发时照片。
7月14日,我们实践团首站奔赴村内红军古道开展红色研学。铁杉林村是红六军团转战湘西南的重要驻地,留存完整红军桥、行军古道等红色遗存。出发前我便安排队员提前梳理红六军团长征史实,指定队员李喆担任现场讲解员,创新设计集章打卡、红色知识抢答、浮雕宣誓沉浸式研学流程。徒步山间崎岖古道时,大家顶着山林闷热,边走边聆听先辈翻山行军、军民同心的革命故事。在红军主题浮雕前,全体队员整齐列队庄严宣誓,不少队员坦言,书本上抽象的长征精神,只有踏过先辈走过的山路才能真切体会。作为队长,我看着队员们认真记录红色故事、主动交流感悟,更加确定:实景红色课堂远比书本说教更有力量,青年学子必须走出校园,在实地寻访中厚植爱国底色。
 
图为在红军路盖手印照片。
7月15日,我们开启全域走访调研,探寻红色文旅与苗族非遗融合发展路径。我将团队分为三组,分别对接驻村干部、民宿经营者、高龄村民与非遗传承人。走访驻村工作队时,我们详细记录村庄红色资源开发、文旅配套短板;走进73岁苗族老人肖辉永家中,老人为我们讲述本地流传的红军往事,现场吹奏芦笙展示民族文化;探访祭狗非遗传承人蒙永财,我们了解到苗族非遗存在青年传承断层、展示渠道有限等现实难题。全程队员同步录音、记录访谈笔记,收集乡村发展一手资料。民宿经营者石冰向我们倾诉果园管护人力不足的难处,这条反馈也成为我们次日助农志愿服务的缘起。多维度访谈让我们跳出校园视角,清晰看见乡村发展的优势与痛点,后续我们将整理完整调研报告,为当地文旅融合发展提供青年思路。
7月16日是实践任务最充实的一天,上午同步开展猕猴桃园助农除草与四堂乡村儿童公益课堂。清晨全队奔赴民宿种植园,民宿老板先行教学区分果树与杂草,我将队员划分为拔草、锄地、转运杂草三个小组,有序分工协作。盛夏正午果园闷热潮湿,汗水浸透衣衫,没有人叫苦退缩,一上午便完成果园杂草清理,切实解决农户农事难题。民宿老板不停向我们道谢,那一刻我真切明白,助农不是形式化活动,而是俯身田间、为群众解决急难愁盼的实干。
田间劳作结束后,我们马不停蹄前往村委会活动室开设系列公益课堂,面向二十余名留守儿童打造多元化科普教育。防溺水课堂上,队员邓哲妤主讲,结合村内溪流水塘密布的地理特点,讲解溺水自救、科学施救知识,创新传唱防溺水儿歌,组织孩子们拍摄安全宣传短视频;红色课堂中,我们讲述长征故事,带领孩子手工制作红色主题木模;生态课堂引导孩子们手绘家乡山林,树立生态保护意识;结合我院电气专业特色,科学实践课手把手教孩子们拼装简易吸尘器,讲解电机、气压基础原理。四堂课程兼顾安全守护、家国教育、生态科普与科创启蒙,用互动体验替代单向说教。看着孩子们举着自制吸尘器、保护森林绘画开心展示,我深刻感受到工科专业力量赋能乡村教育的价值。
 
图为公益课堂时照片。
7月18日晚,我们联合铁杉林村村民共同举办“红韵苗乡”乡村联欢晚会,打破高校单向送演模式,实现青年学子与本土文艺队伍双向文化交流。筹备阶段,我协调队员自主编排歌舞节目,设计民族文化互动问答环节。晚会现场,绥宁本土原创歌曲、侗笛合奏、苗族特色舞蹈轮番上演,我们队员登台演唱流行曲目、演绎民族舞蹈,最后全体队员与村民合唱《我和我的祖国》。整场晚会没有主客之分,乡音民俗与青春活力相融,既让队员沉浸式学习苗族民族文化,也为乡村夏夜送去文化盛宴,拉近青年与村民的距离。
 
图为村晚前准备时照片。
短短几日实践,作为队长,我不仅统筹每日行程、协调团队矛盾、对接村委保障安全,更见证全队队员的蜕变。从前不善沟通的队员主动入户访谈,课堂紧张的同学从容站上讲台,娇生惯养的学子甘愿顶着烈日下地劳作。我们没有带着“给予者”的姿态下乡,而是以学习者、服务者的身份扎根乡土:在红色旧址感悟初心,在田间地头体会民生,在三尺课堂守护童心,在入户访谈倾听民声,在乡村舞台交融民族文化。
此次三下乡不是一次短暂的活动,而是青年与乡村的双向奔赴。我们既为铁杉林村带去安全科普、农事帮扶、文化演出、发展调研等实实在在的服务,也从这片承载红色记忆、民族风情的土地上汲取奋进力量。返程之后,我会带领团队整理完整调研报告、科普教学素材、红色研学记录,持续跟进乡村需求。未来我们也将常态化组织志愿服务,持续发挥电气专业优势,深耕红色宣讲、乡村科教、助农服务,把此次实践收获转化为奋进动力,以青年微光助力和美乡村建设,走好属于我们这代青年的新时代长征路。

撰稿:高诗琴

摄影:潘永中

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