正如所有的故事都有的开头那般，我们故事的开头也算不上和美，犹记得我们队伍出发那日，江门的天气实在算不得好，暴雨夹着这狂风，似要让我们连同行李一块吹走，我们学校——广州华立学院（江门校区）从宿舍到校门口的距离，算不得近，也算不得远，往常走10分钟左右的路程，那日估摸着带着行李足足走了快半个钟的时间，后来总算上车了，抱怨了会儿天气，队员们开始隐隐期待这次的三下乡旅程。
路上司机看我们搬的行李有些手工材料，便问我们“你们去干啥呀？”我的队员坚定的回答：“我们去三下乡支教！”司机又问：“有工资吗？”我们答：“没有工资，或许有些餐补”司机又问：“那为啥要去呀？”是呀~为啥要去呢？是从众心理，看大家都去了，我也去一个；还是为自己评优评先增加材料呢~……
到住的地方后，我们开始准备明天要用的ppt，手工材料，订好明天一早的闹钟，迎接第一天的课程。第一天，招募的20个小朋友全部到场，无一人请假，和小朋友们的第一次见面，我心中是忐忑的，哪怕我知道自己所学的是师范专业，但这是我真正意义上第一次给小朋友们讲课，不同于小组任务，也不同于录制10分钟的试讲课程的感觉，我随着我—小蔡老师开始讲课（开营认识会），小朋友们认真的听，当有小朋友愿意举手发言之后，我知道我破冰成功了，接着就是开始了一系列的破冰小游戏，大家一起玩数字抱团，萝卜蹲等等，正式开课，我们的队员小符老师（符碧玉）讲了一节心灵小课堂，告诉小朋友们要正视自己的情绪，学会表达自己的意愿;下午我们的小尹老师（尹雅怡）志愿者开展了纸杯风车的手工课，她以电能风做导入，一步步带着小朋友们用纸杯、吸管等做出简易风车；接着我们带着小朋友们一起培育小豆芽，留下时光的印记，第一天的课程就结束了！
第二天，我们第一节小林老师（林梦扬）星光追梦小课堂搭配梦想分享会，孩子们踊跃上台诉说藏在心底的小小理想；寻访红色足迹主题故事会，用生动故事传递红色精神。小区老师（区宛莹）和小郭老师（郭春梦）手工课体验漆扇绘制，感受传统彩绘之美；课程尾声开展防溺水安全教育，结合情景问答、动画科普，细致讲解暑期水边防护知识，守护孩童夏日安全。
第三天，小梁老师（梁思诗）以“我的家乡”为主题，课堂上鼓励孩子们争当家乡代言人，绕口令比拼锻炼表达能力；五邑风物专题讲解本土风土人情，带领孩子读懂家乡底蕴。下午沉浸式非遗手工课堂，全员动手制作非遗鱼灯，裁剪、装饰、组装，近距离感受传统手工艺魅力；最后小林老师（林梦扬）开展台风安全科普，教会孩子们应急避险、自救互救的实用技巧。
第四天，全天围绕汉字与创意实践展开，上午小区老师（区宛莹）与小郭老师（郭春梦）教小朋友们认识硬笔书法基础知识，举办寻找汉字小比赛，激发文字学习兴趣；课后开展硬笔书法作品展，展示每位孩子的书写成果。创意实践环节打造旧物改造屋，利用废旧材料DIY小物件；趣味跳蚤市场让孩子们学会分享、交换好物。活动小林老师（林梦扬）和小郭老师（郭春梦）最后合唱《把未来点亮》，在歌声里沉淀一日收获。
第五天，以感恩教育为核心主题，甜甜感恩心课堂引导孩子们感知身边善意，提笔画下一幅幅小朋友心中真挚感恩的人。以及手工课堂制作非遗绒花，在一拧一扭中体悟中华传统美学。
最后一天还进行了颁奖环节，结营颁奖环节为全程积极参与的小朋友颁发奖状和纪念小奖品等，肯定大家五日的成长与努力。活动最后各自合影留念，定格本次三下乡所有温暖美好的瞬间，为本次支教活动画上圆满句号。
在这过程中，原本内向的沅馨小朋友开始外向了，积极地举手回答问题了，成了班里贴心懂事的大姐姐，她曾说过自己长大后也想成为一名老师，这一点和年少时的我不谋而合。我轻声告诉她，希望这五天我们所有小老师的陪伴与付出能够感染她，让她更加坚定成为人民教师这个温柔的梦想;余霖小朋友，他的理想是成为一名保家卫国的军人，小小年纪藏着满满的家国情怀，着实让我惊喜。我鼓励他，想要实现这个远大的目标，当下最重要的就是认真好好学习，同时用自己的热忱带动身边小伙伴，一起热爱祖国、心怀家国；婉晴小朋友舍不得离别，妈妈来接了仍然舍不得离开;宇轩小朋友自告奋勇的给我们唱薛之谦的歌，小林老师默默记录着，在返程的高铁上，听着小朋友的歌，便不觉的落了泪，小林老师说，他是班里最安静懂事的小男孩。某天早上她忙得脱不开身，要带其他小朋友上厕所，没法立刻陪他唱歌，他没有吵闹，只是一遍遍小声问她好了没有。下午签到结束，他突然从口袋掏出五块钱递给她，想换她陪他唱歌，当时我一下子鼻酸。小林老师没收小朋友的钱，只是感受到小朋友的一个真心，后来只要她忙完，就会和他躲在教室角落唱歌，录下好多他唱歌的片段。现在翻看视频还是会忍不住落泪，这么小的孩子，心思却格外细腻柔软......
“你会想我们吗？”小朋友:“会的”;“你最喜欢哪个老师呀？”小朋友回答:“小林老师”，“小郭老师”，“小符老师”...“都喜欢~”。如果有机会让再次遇上那个司机，或许我们会说：还有为了小朋友们的笑脸......
