7月12日，正值盛夏农忙关键期，平顶山市新华区马楼乡良西庄村的花生、红薯、玉米田块郁郁葱葱，各类农作物进入生长管护重要阶段。为切实破解当地农户种植过程中农药使用不规范、土壤养护意识薄弱、作物病害辨别困难等现实难题，河南城建学院生命科学与工程学院组建科技助农赋能乡村振兴服务团，奔赴良西庄村开展为期多日的暑期“三下乡”社会实践活动。团队结合本地三大主力农作物种植现状，精细划分四大专项工作小组，分别负责农药安全知识宣讲、田间土壤与病株叶片采集、全程影像拍摄记录、实验室样品检测分析，将课堂所学生命科学、农业种植相关专业知识延伸至田间地头，用青年专业力量为农户送上接地气、可落地的农耕解决方案。
宣讲小组是本次下乡服务的前沿阵地，队员们提前结合良西庄村种植特色精心筹备宣讲素材，围绕花生控虫除草、红薯根茎病害防护、玉米螟虫防治三大核心方向，整理通俗易懂的科普宣传单页，避开晦涩难懂的专业理论，全部转化为农户容易理解的乡土语言。宣讲过程中，队员重点讲解不同作物适配农药品类、安全施药最佳时段、药剂科学配比比例、低毒绿色防控技术以及农药包装废弃物无害化处理规范。面对前来咨询的村民，队员一对一耐心答疑，针对农户常年存在的随意混配农药、过量喷施药剂、忽视农药安全间隔期等误区进行纠正，结合田间真实出现的黄叶、烂根、虫害案例现场分析不当用药带来的减产、土壤污染危害，引导村民树立绿色、安全、科学的种植理念，切实把实用农技知识送到农户身边。
田间采样小组紧随宣讲队伍同步开展实地调研工作，队员携带取土器、密封样本袋、记号笔、登记本等全套专业采集工具，分片深入村内连片农田开展作业。按照分层采样规范，队员在不同灌溉条件、不同施肥习惯的地块分别采集土壤样本，细致记录每一处采样点的地块位置、轮作模式、历年施肥情况；针对田间出现枯斑、发黄、长势衰败、根茎腐烂等异常症状的花生、玉米、红薯植株，规范摘取病变叶片，同步标注病害外在特征与对应田块信息，全程做好分类封存。每一份土壤、病叶样本都代表着农田真实的生长现状，标准化的采集流程能够最大程度保留原始数据，为后续实验室病害溯源、土壤地力检测、种植问题研判提供真实可靠的一手实物依据。
作为团队专职影像纪实专员，全程拍摄记录是我本次实践最核心、最主要的工作，多日跟随团队奔波田间村落的跟拍经历，也让我收获了许多发自内心的真切感触。宣讲现场，我不断调整拍摄角度，抓拍队员细致讲解科普资料、农户低头认真记录农技要点、村民围坐主动提问交流的鲜活画面；田间调研时，全程跟拍队员规范取土、标记封装病株叶片、与村干部沟通村庄种植整体规划的完整过程；在农户田间实地走访环节，我记录下师生蹲在花生地和农户交流作物长势、倾听农户种植难处的场景。持续多日的拍摄过程中，我近距离接触基层种植农户，真切感受到大家对标准化、科学化种植技术的迫切渴求。我也慢慢明白，手中的相机镜头从来不止是简单留存活动画面的工具，更是讲述青年助农故事、传播绿色农耕理念的重要载体。亲眼看到农户听完科普讲解后，解开长久以来种植困惑、露出豁然开朗的神情时，我深刻体会到大学生下乡实践真正的意义与价值，也更加懂得影像记录这份工作承载的传播责任。
田间全部采集工作完成后，队员将所有土壤、病变叶片样本统一整理带回学院实验室，交由实验分析小组开展系统化检测研究。实验队员穿戴实验防护服、手套，依托学院专业实验仪器开展多项指标测定，逐一检测土壤样本的有机质含量、酸碱度、氮磷钾肥力指标，同时对病变叶片进行病原菌筛查，判断各类作物病害的诱发原因。队员汇总田间登记信息、土壤检测数据、病害分析结果开展综合研判，结合良西庄村耕地环境与作物种植结构，梳理当地农业生产现存短板，后续将形成一套完整的土壤养护、病害防治、科学施药一体化指导方案，无偿交付给良西庄村村委会与种植农户参考使用，从源头改善田间种植条件，助力农作物稳产增收。
本次暑期实践四大工作板块分工清晰、环环相扣，形成“科普宣讲普及知识—田间采样摸清农情—影像记录留存故事—实验研判给出方案”完整闭环助农模式。连日来，全体师生顶着高温酷暑穿梭村庄农田，不怕日晒、不畏劳累，以实地实操践行知行合一的育人理念。作为全程影像记录者，我用镜头完整定格下本次农技帮扶的每一个瞬间，后续我也会整理全部拍摄图片、短视频素材，配合学院新媒体平台持续推送本次下乡实践纪实内容，让更多人看见高校学子扎根乡土、服务农户的青春行动。此次实践让我走出书本、走进田野，真切体会到专业知识服务基层的力量，未来我也会积极参与各类乡村服务实践，持续以青年微光助力乡村农业高质量发展，为乡村振兴事业贡献属于大学生的青春力量。
图1：科技助农赋能乡村振兴服务团于良西庄村党群服务中心集体合影
图2：实践师生在花生田间向农户实地调研农作物生长情况
图3：实践队员入户向村民讲解农药科学使用科普宣传单
图4：队员在实验室处理田间带回的土壤待测样品
