2026年7月13号，华中科技大学计算机学院求是·聆声暑假社会实践队围绕教育部“推动高校录取通知书回归‘一页纸’”政策要求，组织两支调研队伍分赴江夏一中与九全嘉广场，通过问卷调查、深度访谈等方式，面向应届高考考生、在校大学生及家长群体开展专题调研，深入了解不同群体对录取通知书简约化改革的认知与态度，引导青年学子关注教育政策、倾听社会声音、厚植为民情怀。
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当日下午，实践队兵分两路同步开展调研。部分队员前往九全嘉广场，在人流密集区域面向过往市民发放问卷，并对愿意配合的受访者进行深入访谈。受访群体涵盖考生家长、在校大学生及社会人士，收集了大量关于录取通知书形式与内容的第一手看法。与此同时，实践队大部队从江夏一中出发，在该校及周边社区开展调研走访。
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在江夏一中，实践队成员与一名即将步入大学的准大学生进行了面对面访谈。该同学分享了自己对录取通知书的期待——既希望收到一份有纪念意义的入学凭证，也认同简约实用的设计理念。访谈结束后，实践队成员结合自身大学学习生活经历，耐心解答了该同学关于专业选择、课程学习、社团活动及未来规划等方面的困惑，帮助他更好地完成从高中到大学的过渡。随后，调研团队在江夏一中周边社区继续开展走访，进一步了解社区居民对录取通知书从简政策的认知与态度。
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完成各自调研任务后，两支队伍在九全嘉广场汇合，随即召开调研总结交流会。队员们结合访谈记录与问卷数据，就不同群体的核心关切、政策落地的社会反响等议题展开热烈讨论。大家一致认为，录取通知书回归“一页纸”褪去了不必要的浮华与攀比，简约不等于简陋，朴素亦能彰显厚重。有成员表示，录取通知书回归“一页纸”绝非要熄灭那份期待，恰恰是在提醒我们：真正的仪式感从来不靠物质的堆砌来定义。也有成员指出，高校应更多关注如何扎扎实实把每一位学生培养成才，而非在通知书包装上“内卷”。大家纷纷表示，此次调研不仅加深了对教育政策的理解，也让自己更加深刻认识到勤俭节约的传统美德与求真务实的价值追求。
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此次专题调研活动通过双线并行、实地走访与研讨总结相结合的形式，使调研团成员深入了解不同群体对录取通知书简约化改革的认知差异与真实诉求，进一步提升了成员们关注社会热点、倾听多元声音的实践能力。未来，求是聆声调研团将继续聚焦教育领域热点话题，深入基层、贴近群众，以扎实的调研成果服务社会、建言献策，以实际行动践行青年学子的责任与担当。
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