为深入贯彻落实中华优秀传统文化传承发展工程，推动非遗文化在青少年群体中的普及与活态传承，7月20日至7月24日，蒲公英志愿服务团队开展了以“指尖上的非遗·童心传承之旅”为主题的三下乡志愿服务活动，旨在通过沉浸式、互动性的非遗手作体验，丰富社区少年儿童的暑期文化生活，提升其审美素养与动手能力，增强对中华传统工艺的认知与热爱，培育少年儿童的文化自信与民族自豪感。
图 1 志愿者团队合影
一、项目概况 本次活动于7月20日开展至7月24日，为期五天，围绕五项非遗主题，每日完成一项手作体验。
首日以彩漆绘扇开启非遗之旅。通过科普漆扇的起源与发展脉络，介绍传统漂漆工艺的独特技法，配合教学视频展示工艺流程，带领孩子们亲手制作国风漂漆漆扇，在色彩流动中感受传统漆艺的美学魅力。
图 2 漆扇作品展示
图 3 志愿者晾晒漆扇手工作品
次日以竹丝绕趣为主题。讲解竹编技艺千年的发展历程与其中蕴含的吉祥寓意，现场演示简易平编手法，指导孩子们独立完成国风竹编小挂件，在经纬交织中体验传统编织非遗手艺的精妙。
第三日制作苗银冰箱贴。讲解苗银工艺源自明清时期苗族传统银饰锻造技艺，介绍施洞、西江、黄平等地域流派特色与蝴蝶、银角、花鸟等传统图腾纹样，指导孩子们使用配套材料包完成微型苗银纹样冰箱贴制作，感受民族工艺的质朴写意之美。
图 4 教学指导
第四日为扭扭棒创意工坊。讲解民间扭折类童趣手工的渊源，带领小朋友发挥想象力与创造力，将彩色扭扭棒制作成迷你小萝卜、小花戒指、爱心造型三款国风小饰品。
图 5 课堂讲授
第五日以纸翻花手工收尾。介绍老式民间非遗纸翻花的历史渊源，指导完成手工制作，完成本次三下乡志愿活动。
图 6 学生动手操作
综合来看，本次活动以每日一项非遗手工为主线，五天五课，涵盖了漂漆、竹编、扭折、银饰、纸艺等多种传统工艺门类。活动以“文化科普+动手实践+成果展示”为基本架构，孩子们在亲手操作中完成了漆扇、竹编挂件、扭扭棒饰品、冰箱贴和纸翻花共五件手工作品。
图 7 纸翻花作品成果展示
二、特色亮点 精选多元非遗，打造沉浸式文化课堂活动甄选漆扇、竹编、扭扭棒、苗银、纸翻花五项非遗项目，涵盖漂漆、编织、扭折、银饰、纸艺等多种工艺门类。每天45分钟的课程中，从非遗的起源、历史典故讲起，配合教学视频与实物展示，让抽象的非遗知识变得可触可感，激发孩子们对传统文化的探索欲。
注重动手实践，于指尖处感受匠心项目核心在于“亲手做”。在指导下，孩子们从认识材料开始，逐步完成漂漆配色、竹编平编、扭棒造型、冰箱贴组合及纸翻花折叠等工序。通过实操，孩子们不仅锻炼了手脑协调能力，更在穿、插、编、染中体会非遗技艺的精湛。
课程体系完整，形成文化认知闭环活动以“每日一主题、每日一成品”为节奏，从每日开场的非遗知识科普与视频教学，到孩子们自主完成手工作品，五天课程涵盖了文化认知、技艺体验与成果产出全过程。孩子们在完成每一件作品的过程中，逐步建立起对非遗技艺的系统认知，形成了“认知—体验—内化”的完整学习路径，确保活动不流于形式，真正实现文化传承的实效性。
三、实践成效 通过五天的系统课程，孩子们对漆扇、竹编、扭扭棒、苗银、纸翻花五项非遗项目有了全面深入的了解，能够准确讲述每项非遗的起源、工艺特点和文化内涵，传统文化知识储备明显增加。反复的实操训练让孩子们熟练掌握了漂漆配色、平编技法、扭棒造型、组合粘贴、翻花折叠等多项手工技能，从最初需要手把手指导到后期能够独立完成完整作品，手脑协调能力与耐心细致程度均有明显进步。孩子们在活动过程中始终积极投入，完成每件作品后都充满成就感，表现出对中华优秀传统文化的浓厚兴趣与自豪感。本次三下乡活动以非遗为纽带，将美育与劳育结合，让优秀传统文化在社区少儿心中生根发芽。
