为深耕新时代文明实践建设，厚植少年儿童文化自信，丰富社区青少年暑期精神文化生活，重庆师范大学经济与管理学院蒲公英志愿服务团队于7月13日至7月17日走进璧山区黄葛社区，扎实开展为期五天的“传统文化润童心，非遗传承伴成长”暑期社会实践志愿服务活动。本次活动以传统非遗文化浸润式美育为核心，围绕拓印、剪纸、扎染、皮影、漆扇等经典非遗技艺构建系统化、层次化、特色化的社区公益课堂，以青春实践赋能基层美育，打造机制完善、运行规范、成效显著的志愿服务品牌项目。
图1 实践活动集体留念
一、项目概况本次实践立足社区儿童暑期托管、美育普及、文化浸润三大实际需求，摒弃零散式、碎片化的活动模式，创新采用“一日一主题、五天成体系、全程闭环育人”的课程运行机制，形成由浅入深、循序渐进的非遗传承教育链条。
活动首日，团队开展非遗文化通识启蒙课堂，通过生动讲解、趣味问答、文化科普互动，带领孩子们系统认识传统非遗技艺的历史脉络、文化内涵与时代价值，为后续系列实操课程筑牢认知基础。
图2 剪纸课堂作品合影
活动第二天聚焦剪纸非遗文化，围绕传统吉祥纹样科普、纹样补缺趣味互动、创意剪纸手工创作开展教学。志愿者以通俗化讲解、手把手指导的方式，引导孩子们感受传统剪纸艺术的构图之美、纹样之韵，在动手实践中体悟传统民俗文化意蕴。
第三天开展非遗扎染文化专题课堂，深度探索传统草木扎染技艺。团队从扎染历史渊源、色彩原理、传统工艺手法切入，带领孩子们体验捆扎、浸染、固色全过程，让青少年近距离感受古法技艺的自然美感与匠心魅力。
第四天以皮影非遗文化为主题，开启传统光影艺术课堂。志愿者讲解皮影艺术的发展历程、人物造型特色与戏曲文化背景，结合道具展示、情景演示、趣味互动，让孩子们沉浸式体验国家级非遗光影艺术的独特魅力。
图3 孩子们认真参与课业辅导课堂
第五天开展“指尖上的传承”综合总结课堂，对拓印、剪纸、扎染、皮影、漆扇五大非遗技艺进行复盘梳理与体系化总结，帮助孩子们整合所学知识、巩固实践成果，实现从文化认知、趣味体验到文化认同、主动传承的递进提升。
五天课程内容层层递进、主题鲜明、结构完整，全程组织规范、流程完备、落地扎实，有效填补社区青少年传统文化美育短板。
二、特色亮点（一）机制运行规范化，课程体系系统化
本次活动构建了启蒙—分项深耕—综合巩固的完整课程闭环，每日课程主题清晰、分工明确、备课充分、流程标准。彻底规避志愿服务活动随意化、形式化问题，形成可复制、可推广、可持续的社区非遗美育志愿服务模式。
图4 体验传统剪纸技艺 作品展示
（二）非遗内容多元化，体验形式沉浸式
活动汇集多项大众喜爱、适宜青少年学习的经典非遗技艺，兼顾静态纹样美学、传统手工技艺、动态光影艺术。课堂坚持“理论科普+趣味互动+实操创作”三维育人模式，寓教于乐、学做结合，极大提升了课堂参与度与文化浸润效果。
图5 志愿者为优秀小朋友颁发奖品
（三）服务贴合基层需求，育人温情特色突出
项目紧扣社区暑期少年儿童陪伴教育、素质拓展、文化滋养的现实需求，以陪伴式志愿、沉浸式美育为抓手，用年轻化语言解读传统文化，用趣味实践替代单向宣讲，切实缓解社区暑期托管压力，为基层儿童美育教育注入青春力量。
（四）品牌辨识度鲜明，传承育人成效突出
学院蒲公英志愿服务团队立足专业优势，将大学生社会实践与传统文化传承、社区基层服务深度融合，持续打造“非遗润童心”特色志愿服务品牌，以青年力量活化传统文化，以实践行动赓续文化根脉，充分展现重师经管学子的责任担当与青春风采。
图6 志愿者辅导儿童进行课业涂色
三、实践成效本次系列实践活动组织有序、氛围浓厚、反响热烈。通过五天系统化非遗美育课堂，社区青少年的传统文认知、审美素养、动手实践能力得到显著提升，文化自信与文化认同感持续增强。同时，团队扎实细致、暖心高效的志愿服务获得社区两委、家长及居民的高度认可，有效助力黄葛社区新时代文明实践建设。下一步，经济与管理学院蒲公英志愿服务团队将持续深耕社区美育服务阵地，持续优化非遗课程体系，推动传统文化志愿服务常态化、长效化、品牌化开展，让非遗文化扎根童心，让青春志愿力量持续赋能基层治理与文化振兴。
