“区域经济的土壤，如何滋养高校双创的种子？”“高校的创新创业教育，又如何回应城市产业的真实脉搏？”带着这些时代之问，8月2日-3日，南京财经大学金融学院“青创智育”团队先后走进南京市规划建设展览馆与启迪之星（南京），通过系统观摩南京城市发展蓝图、深度对话区域孵化平台一线从业者，从区域战略的顶层设计到创业孵化的末端神经，完成了一场关于“校地融合、产教共生”的深度求索。
城市展厅：看见的不只是沙盘，更是逻辑
走进南京市规划建设展览馆，从城市沙盘到产业图谱，从交通枢纽到生态廊道，南京的城市定位与区域禀赋被清晰勾勒——东部地区重要中心城市、全国重要的科研教育基地、国家历史文化名城等。然而，真正让团队驻足的，不是这些标签本身，而是它们背后的区域经济逻辑。从“2+6+6”创新型产业集群的布局，到江北新区“两城一中心”的产业地标，麒麟科技城、紫金山实验室等创新载体的落位，团队试图读懂一个问题：南京的产业“家底”究竟是什么？这座城市未来打算往哪个方向走？
参观过程中，团队还特别关注了南京的科教资源禀赋。作为“天下文枢”“东南第一学”，南京拥有丰厚的高校和科研院所资源。此外，规划馆的交通区位优势、文旅资源禀赋、生态环境等维度的信息，也让团队意识到：一个创业项目能否在南京扎根，不仅要看技术和市场，还要读懂这座城市的综合承载力和战略方向。
“过去我们理解创业，更多是从一个好点子出发。但今天站在规划馆里，我们看到的是一个城市的需求侧——它在哪些领域有产业基础，哪些方向是未来的战略重点。这些信息，应是高校双创教育最前置的坐标系。”团队成员王舒涵在调研笔记中写道。
图为团队成员参观南京市规划建设展览馆。张淅 供图
孵化一线：听到的不只是答案，更是问题
如果说规划馆提供了城市宏观的“需求端”视野，那么启迪之星南京则为团队呈现了微观的“供给侧”现实。调研时，团队在工作人员引导下首先参观了启迪之星南京的孵化空间。从共享办公区到在孵项目的产品展示，从荣誉墙上的企业名录到路演大厅，成员们直观感受了一个创业项目从“0到1”的生长环境。工作人员随后详细介绍了启迪之星“孵化+投资”的运营模式及其在南京扎根以来服务高校成果转化的整体情况。
图为启迪之星南京工作人员介绍园区概况。卢淼 供图
在接下来与孵化器一线专家的访谈中，团队没有停留在“孵化器是做什么的”这类入门问题，而是将当前南京高校科技成果转化堵点的问题带到了座谈桌上。
启迪之星南京生态投资部总监唐裕晨的回应专业而犀利。他主张破局的关键在于让学生真正“创”起来——在产品迭代、订单争取的实践过程中“长”出创业思维和产业化理解，而非仅仅止步于赛事的包装和学分的获取；同时他还特别提到，要善于从那些已经走通“实验室→产品→市场”完整链条的真实案例中提炼关键节点的行为逻辑，将个案经验转化为可复制的方法论，从而为区域的科技成果转化提供可行性方案。
执行总经理薛桂荣进一步指出，具备产业实战经验的一线企业家和技术经理人可以回归校园、站上讲台，弥补高校教师缺乏真实产业经验的短板，同时鼓励大学生敢于“走出来”，在创业时打好"专业优势组合拳"。
图为团队与启迪之星（南京）专家开展座谈。刘歆彤 供图
专家的坦诚回应，让团队成员收获良多。“高校技术和城市之间，缺了一座桥。我们意识到，高校双创教育不能只教学生怎么写商业计划书、怎么做路演PPT，也应该教他们怎么阅读一座城市、怎么理解一条产业链。”团队负责人卢淼在访谈后分享道。只有当高校的人才培养、科研方向与区域产业需求真正同频共振，找到教育与产业的“最大公约数”，高校科技成果才能从实验室“走出来”、在市场中“落下去”，进而转化为推动区域经济发展的现实生产力。
调研归来：带走的不只是记录，更是方向
青年大学生走出校园、深入产业一线，既是对个人视野与能力的淬炼，更是为区域经济发展注入青春活力的应有担当。一间间承载梦想的办公空间、一个个在市场淬炼中反复打磨的创业项目，是高校双创资源与区域产业需求碰撞的鲜活注脚——从“竞赛作品”到“真实项目”的认知纠偏，从学科优势到产业链协同的资源整合，都为新时代青年如何服务区域经济发展提供了生动教材。
未来，团队将以此次调研为起点，将高校科技成果转化的真实案例转化为可传播、可复制的经验与方法，借助产业一线的真实需求让高校创新创业“扎得深、长得壮”，更要让高校双创教育的成果“出得了实验室、进得了市场”，把知识真正转化为服务区域经济发展的现实力量。
图为团队成员合照。刘歆彤 供图
