青耘沃野赴豫乡青春支教助振兴——河海大学青耘沃野支教团“三下乡”社会实践

来源：河海大学"青耘沃野"支教团

为积极响应国家乡村振兴与教育振兴战略号召，引导青年学子扎根基层、知行合一，在社会实践中淬炼本领、担当使命，厚植家国三农情怀，河海大学农业科学与工程学院精心组建“青耘沃野”暑期社会实践支教团。7月9日至7月25日，由14名大一学生组成的支教团队奔赴河南省商丘市睢县向阳小学，开展为期17天的暑期乡村支教志愿服务活动。团队以青春之力赋能乡村教育，精准助力乡村儿童成长，用实际行动诠释新时代河海学子的责任与担当。
团队严格落实五育并举育人理念，搭建全方位特色课程体系：通过心理健康与安全教育课程筑牢学生安全健康成长防线；依托党史学习、思政教育厚植青少年爱国情怀；同时开设音乐、美术、劳动教育等素质课程拓宽学生视野。本次支教活动聚焦乡村儿童健康成长与乡村教育振兴，精准对接向阳小学教学短板，重点帮扶当地乡村儿童群体，扎实开展多元化暑期支教志愿服务。依托农工院独有学科优势，结合当下国内智慧农业、绿色农业发展趋势，团队重点打造特色农业科普课堂，生动讲解节水灌溉、智慧农机、生态农业等现代农业知识，让乡村孩子直观感受农业产业创新变革，激发其探索涉农学科的兴趣，为乡村教育提质增效、为乡村振兴发展注入鲜活青春动能。

图一图二为支教老师授课照片
支教期间，团队兼顾学业帮扶与素质拓展，在夯实孩子们语数外基础学业的同时，精心策划趣味运动会、科普课堂、手工美育等多样化课余活动，极大丰富了乡村儿童的暑期生活。针对留守儿童缺乏陪伴、视野受限、心理关怀不足等问题，队员们主动陪伴孩子学习玩耍、耐心沟通交流，给予他们暖心的心理陪伴与成长引导，助力乡村留守儿童阳光健康成长。此外，团队利用课余时间深入周边村落、田间地头，走访调研当地乡村留守儿童成长情况与现代农业发展风貌，真切体悟乡村振兴的时代脉搏，在基层实践中深化对“三农”工作的认知与理解。
团队成员表示：“本次支教让我们真切感受到乡村孩子的求知热情，我们希望依托学院涉农专业优势，将现代农业知识带入乡村课堂，为孩子播撒学农兴农的种子。”“扎根乡土的支教实践，让我们近距离了解乡村教育与留守儿童现状，深刻读懂三农使命，也坚定了我们以青春服务基层、助力乡村振兴的初心。”本次社会实践是一堂生动的大思政课，在活动中深刻明晰了新时代青年的责任与使命，未来将深耕专业、担当作为，主动投身振兴建设工程。

图三图四图五图六为课间活动及合照
向阳小学校长对本次暑期支教公益行动给予了高度肯定。他表示，河海大学学子扎根乡村，开展支教帮扶，为学校孩子们带来优质的教育资源。团队充分发挥涉农专业优势，同时丰富美育、安全、思政等多元课程，有效拓宽了学生眼界。队员们耐心细致、真诚奉献，用心呵护陪伴留守儿童，为乡村教育提质增效源源不断注入青春活力。
知行合一践初心，青春聚力助振兴，这已是农工院开展暑期支教活动的第九个年头。本次暑期支教实践，全体队员在基层服务实践中磨砺意志、增长才干，充分展现了河海学子求真务实、勇于担当的青春风貌。未来，河海学子将持续深耕乡村教育服务，持续发挥涉农专业优势，以青春微光点亮乡村童心，以专业力量助力乡村教育振兴与农业现代化发展。

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