为全面落实国家资助和助学贷款政策，推动资助宣传下沉基层乡村，打通政策落地 “最后一公里”，补齐农村家庭政策信息获取短板，助力乡村教育公平与 “百千万工程” 落地见效，近日，2026 年广东财经大学 “蒲策” 传音实践团茂名一队走进乡村，开展国家资助和助学贷款政策入户宣讲社会实践活动。本次下乡实践队伍共 8 人，采用四人一组分片走访模式，面向村内有学前幼儿、义务教育在读中小学生的家庭开展靶向科普，把国家资助和助学贷款政策清晰、易懂地送到农户家门口。
图 1：实践团茂名一队集中研读广东省学生资助政策宣传手册，梳理宣讲要点（易小玲 供图）
活动正式开展前，实践团全体成员进行集中培训，全员研读《广东省学生资助政策宣传手册》，系统梳理学前幼儿生活补助、义务教育阶段助学金、特殊困难家庭专项帮扶、残疾学生升学资助等全学段政策细则，明确各项资助认定标准、申报渠道、所需材料等核心内容。
实践团成员提前划分宣讲讲解、摄影记录、信息登记固定岗位，细化分工、责任到人。结合乡村留守祖辈监护、低保困难、残疾农户、个体经营户等多元家庭结构，全体成员反复打磨口语化宣讲话术，摒弃生硬书面表述，针对不同家庭学情定制差异化讲解内容，确保老年人、务农群众都能听得懂、弄明白，为入户精准宣讲筑牢基础。
走访期间，实践团以村民实际需求为核心，灵活调整宣讲形式，做到一户一策、按需讲解。面对时间充裕的农户，队员围坐村民家中开展一对一细致解读；针对忙于务农、经营的村民，现场递送纸质宣传手册，简要讲解核心政策要点；同步规范填写走访信息台账，记录家庭子女就读情况、群众政策疑问、现有资助落实情况，建立群众需求清单。
图 2实践团茂名一队为三位村民细致解读各项国家资助和助学贷款政策（易小玲 供图）
本次走访重点覆盖多类特殊家庭，针对性化解群众困惑：
在一户祖辈监护家庭，村中高龄阿婆独自看护在读幼儿园孩童，老人常年务农，缺少途径了解国家资助和助学贷款政策，实践团成员用方言耐心向阿婆讲解困难幼儿生活费补助认定条件、申报流程，告知阿婆可前往村委会完成家庭初审，顺利申领补贴；
在一户持证残疾农户家庭。户主身患残疾，家中子女就读初中，家属有意申请助学帮扶，实践团成员在确认学生已申领基础助学金后，补充讲解残疾学生升学可享受的长期专项资助、学费减免等配套政策，有效消除了家长的顾虑；
在村内一户商户家庭，经营驿站的老板娘家中有孩子正读幼儿园，此前对学前阶段国家资助和助学贷款政策不甚了解，实践团成员区分普惠保教减免、困难家庭专项补助两类政策，结合该户家庭实际情况讲解补贴标准，清晰列明家庭经济困难认定条件与路径，帮助商户家庭精准匹配对应资助项目。
图 3实践团茂名一队走访残疾农户家庭，针对性讲解家庭经济困难学生专项资助政策（徐枫 供图）
受访村民纷纷表示，平日忙于农活、门店经营，很少主动关注官方助学资讯，留守老人更是缺少获取政策的渠道。此次实践团上门宣讲，帮助不少村民厘清政策认知误区，熟悉补助申报完整流程，在一定程度上减轻了部分农村家庭教育开支负担，舒缓了家长因子女就学产生的顾虑与焦虑情绪。
图4：广财“蒲策”实践团茂名一队与村书记合影留念（杨雯靖 供图）
本次入户宣讲有效普及了国家资助和助学贷款政策，精准摸清了基层群众的政策咨询热点。后续，实践团将联合村委会整理答疑清单，依托村内各类宣传阵地开展二次推广，进一步扩大政策覆盖面；针对有申报意愿的家庭，将细化材料要求，全程跟进协助申报，确保符合条件的学生应享尽享、不漏一人。
此次实践中，青年学子深入基层、服务群众，将专业的资助政策转化为民生实效，既助力了乡村教育帮扶与乡村振兴建设，也切实提升了自身的基层服务能力。下一步，实践团将持续开展常态化助学政策宣讲，不断优化服务形式，以青春力量为乡村学子安心求学、逐梦前行保驾护航。
