（通讯员 樊梦杰 王旭宇 林紫怡）生命健康，乃社会文明进步之基石。为积极响应《健康中国行动（2019—2030年）》号召，并贯彻《教育部办公厅关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》精神，江苏卫生健康职业学院志愿者团队携手“全国道德模范”“全国优秀共产党员”叶连平老师，5月3日至4日于安徽和县卜陈留守未成年之家，精心筹备了一场急救科普教育活动，旨在提升乡村孩子的急救意识与自救能力，为他们的健康成长筑牢安全屏障。
急救教育进课堂，筑牢生命安全防线 活动首日，急救团队一行11人抵达卜陈村后，与当地学校负责人对接活动细节，上午10点，急救课堂在叶连平老师创办的“留守未成年人之家”教室内正式拉开帷幕，团队志愿者们通过标识认知、七步洗手法教学等环节，和孩子们进行互动，拉近心与心之间的距离。随后，团队成员王旭宇、金妍君等同学对于关节扭伤知识及气道异物梗阻和海姆立克急救法，结合理论讲解与实操示范，进行突发情况的情景模拟、互动问答等形式为孩子们带来了一场生动的急救知识课堂。
卜陈未成年人之家的教室里，针对儿童常见的噎食风险，志愿者们重点教授了海姆立克急救法。通过分解动作演示，指导孩子们掌握“剪刀、石头、布”操作口诀：定位脐上两横指处，快速向内上方冲击腹部，直至异物排出。一名参与活动的四年级学生小陈表示：“以前遇到呛到的情况只会慌张，现在知道怎么救人了！”
深化急救实践素养，肩继青年奉献精神活动期间，志愿者们专程探望了“留守未成年人之家”创始人叶连平老师。98岁的叶老师虽行动不便，仍坚持参与课堂互动，并分享了自己扎根乡村教育20余年的感人事迹。他常年骑自行车家访、自费组织学生参观博物馆的坚持，深深触动了在场的团队成员们。
叶连平爷爷始终坚守乡村教育一线，累计教授学生超过1500名，发放奖学金40余万元。他拒绝外界捐助，将善款全部纳入奖学金基金，并自称“充其量不过是一只小小的萤火虫”。作为中共党员，他将教育视为“一生的承诺”，用行动诠释了“全国优秀共产党员”的责任担当。媒体评价叶连平如“萤火虫般的亮光”照亮乡村，或如“稻草人”般坚守乡土至生命尽头。
“教育是播种，更是育人的阳光” 叶老师强调，做任何事情要实事求是，教育不仅是知识传递，更要培养品格。他回忆曾带学生参观烈士陵园，引导孩子们在历史中感悟爱国情怀。这种“立德树人”的理念与急救教育队的志愿服务精神不谋而合。
这里的学生们平常很少接触到此类急救知识，一开始对于急救小课堂表现的有些拘束，在队员们的热情鼓励和手把手，一对一、多对一的教学中，逐渐展现出对于急救小知识的兴趣，进行上台演练。
原本坐在教室角落的五年级学生小张更是表现十分突出，主动举手体验做CPR的演练活动:“我很感谢哥哥姐姐们耐心的教学，这也是我第一次在课堂上进行实践学习，让我知道自己也可以做的很好。”叶老师评价道：“走进乡村校园为学生们进行急救知识的科普有意义、有针对性，尤其是在溺水安全防治方面，希望不断扩大宣传范围。”
扬急救事业之云帆，启生命守护之华章“救小星”急救素养教育团本次安徽和县行，同叶连平老师携手一同关爱留守儿童，通过理论教学与实操演练，教学形式不断创新，长期致力于将专业实践与社会服务结合。此次活动中，学院充分发挥医学专业优势，通过“急救教育+生命关怀”模式，助力乡村儿童安全成长。
叶连平老师对于“救小星”急救素养教育团也进行了未来展望：“孩子们，世界是属于你们的，我充其量是一只萤火虫，还没有达到烛光的亮度，但世界的接力棒最后要交到你们青年人的手上。”“小救星”团队也一直致力于打造急救素养服务的品牌体系，十年中团队成员们齐心协力，不断去探索、创新发展，深入中小学课堂，走进乡村校园，继往开来，将急救的点点星光汇聚成炬，迸发出无限力量。
五四青年节之际，这场跨越代际的“生命守护”行动，既是对急救知识的普及，更是对奉献精神的传承。江苏卫生健康职业学院“救小星”团队的青年志愿者们以专业与热忱，为留守儿童织就了一张“安全网”，也让叶连平老师“用爱照亮梦想”的信念在新时代熠熠生辉。团队学生成员樊梦杰满怀信心地说道：“未来，救小星志愿服务团将继续以坚定的步伐前行，通过自己的努力推动急救素养教育志愿服务事业高质量发展！”
