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“春日花园,纸艺生花”:让自然之美在指尖绽放童趣

时间:2025-07-10     阅读:
 
“春日花园,纸艺生花”:让自然之美在指尖绽放童趣
2025年710日,合肥工业大学“砼华彩,乡伴成长”实践团队开展了“春日花园,纸艺生花”实践工坊活动。10名小学生在志愿者带领下,用纸巾、卡纸等材料制作纸花,共同拼贴“百花图”,在1.5小时的创作中感受自然美育的魅力。
生态互动启幕,点亮创作期待
活动伊始,志愿者以“你最喜欢什么花?它为什么能吸引蝴蝶?”的提问开启互动,配合PPT展示的花园生态图,引导孩子们了解植物与昆虫的关联。当栩栩如生的纸花范例亮相时,孩子们眼中满是期待,纷纷表示要亲手创作属于自己的纸花。
巧手制作纸花,体验创作乐趣
制作环节中,孩子们先跟着志愿者学习基础花瓣制作。康乃馨制作时,大家将纸巾对折后逐层撕开,用腮红轻轻上色;山茶花则需把纸巾剪成水滴形,围绕纸卷花心层层粘贴;最具挑战的玫瑰制作,孩子们用力拧转卷纸再卷曲固定,不时有小手举起来求助,志愿者便俯身示范:“像这样慢慢拧,别太用力哦。”随后的枝叶组装环节,孩子们用绿纸剪出带叶脉的叶片,卷出细杆当花茎,将花瓣与枝叶巧妙固定。
共创百花图景,分享花园故事
最热闹的当属拼贴“百花图”环节。80×120cm的底板纸上,孩子们按“高花后排、小花前排”的布局粘贴作品,还用颜料笔添画蝴蝶、太阳。“我的玫瑰旁边有蜜蜂在采蜜”“康乃馨在和蝴蝶聊天”,孩子们围着作品讲述花园故事,稚嫩的话语充满童趣。
活动中,志愿者全程关注孩子们的操作,对使用剪刀不熟练的孩子一对一指导,反复强调“剪刀尖朝下”。当“百花图”悬挂起来时,孩子们争相介绍自己的作品,成就感溢于言表。
参与老师评价道:“活动把自然认知和手工创作结合,孩子们不仅学会了剪刻粘贴,更懂得了每朵花都是花园的重要一员,这种美育启蒙很有意义。”
活动结束后,“百花图”被挂在了福利院的走廊里,路过的人总会驻足欣赏。美从来不是静止的成品,而是像孩子们的想象力一样,永远向着阳光,野蛮生长。而那些被小手揉过、捏过、爱过的纸巾与卡纸,早已超越了材料本身的意义。它们见证着:当童趣遇见自然,当指尖触碰美好,每个孩子心里都会开出一片永不凋谢的花园。
作者:程宇     来源:“砼创华彩,乡伴成长”暑期实践团队
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