“春日花园，纸艺生花”：让自然之美在指尖绽放童趣
2025年7月10日，合肥工业大学“砼创华彩，乡伴成长”实践团队开展了“春日花园，纸艺生花”实践工坊活动。10名小学生在志愿者带领下，用纸巾、卡纸等材料制作纸花，共同拼贴“百花图”，在1.5小时的创作中感受自然美育的魅力。
生态互动启幕，点亮创作期待
活动伊始，志愿者以“你最喜欢什么花？它为什么能吸引蝴蝶？”的提问开启互动，配合PPT展示的花园生态图，引导孩子们了解植物与昆虫的关联。当栩栩如生的纸花范例亮相时，孩子们眼中满是期待，纷纷表示要亲手创作属于自己的纸花。
巧手制作纸花，体验创作乐趣
制作环节中，孩子们先跟着志愿者学习基础花瓣制作。康乃馨制作时，大家将纸巾对折后逐层撕开，用腮红轻轻上色；山茶花则需把纸巾剪成水滴形，围绕纸卷花心层层粘贴；最具挑战的玫瑰制作，孩子们用力拧转卷纸再卷曲固定，不时有小手举起来求助，志愿者便俯身示范：“像这样慢慢拧，别太用力哦。”随后的枝叶组装环节，孩子们用绿纸剪出带叶脉的叶片，卷出细杆当花茎，将花瓣与枝叶巧妙固定。
共创百花图景，分享花园故事
最热闹的当属拼贴“百花图”环节。80×120cm的底板纸上，孩子们按“高花后排、小花前排”的布局粘贴作品，还用颜料笔添画蝴蝶、太阳。“我的玫瑰旁边有蜜蜂在采蜜”“康乃馨在和蝴蝶聊天”，孩子们围着作品讲述花园故事，稚嫩的话语充满童趣。
活动中，志愿者全程关注孩子们的操作，对使用剪刀不熟练的孩子一对一指导，反复强调“剪刀尖朝下”。当“百花图”悬挂起来时，孩子们争相介绍自己的作品，成就感溢于言表。
参与老师评价道：“活动把自然认知和手工创作结合，孩子们不仅学会了剪刻粘贴，更懂得了每朵花都是花园的重要一员，这种美育启蒙很有意义。”
活动结束后，“百花图”被挂在了福利院的走廊里，路过的人总会驻足欣赏。美从来不是静止的成品，而是像孩子们的想象力一样，永远向着阳光，野蛮生长。而那些被小手揉过、捏过、爱过的纸巾与卡纸，早已超越了材料本身的意义。它们见证着：当童趣遇见自然，当指尖触碰美好，每个孩子心里都会开出一片永不凋谢的花园。
