为深入全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，引领和帮助广大青年在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，以青年之智赋能乡村振兴。2025年7.11-7.13，安徽医科大学蒲公英暑期社会实践团走进六安市霍邱县黄泊渡小学开展安全支教活动，筑牢留守儿童安全防线，推动助力乡村振兴。
防溺水教育：编织生命安全防护网 。
在防溺水课堂上，实践团成员带来了专业的救生绳，先告诉孩子们“一圈一杆一绳就是救生绳。”再讲解如何使用救生绳，接着利用模拟场景让孩子们演示施救的过程，通过在打结、投放绳环时遇到的困难，孩子们认识到了救援的困难，深刻领悟到溺水对生命的巨大危害。在课堂尾声，实践团成员带领孩子们朗读“六不两会”口诀：“不私自下水、不盲目施救......”让防溺水安全深深印刻在孩子们的心中。
急救技能培训：点亮生命“黄金时刻”之光
在“小小急救员成长营”课堂上，实践团成员针对儿童常见的气道异物梗阻问题，利用海姆立克马甲生动形象的演示，将复杂的海姆立克急救法转化为简单易记的“剪刀、石头、布”定位口诀，让孩子们轻松掌握急救技能。在心肺复苏教学环节，实践团成员问道：“如果在公园里有小朋友突然晕倒了，怎么叫都叫不醒，你们觉得第一时间应该做什么呢？”一个小朋友站起来说：“我知道！是心肺复苏。”接着，实践团成员通过实际操作和详细的讲解，向孩子们展示了心肺复苏的正确步骤，包括检查呼吸、按压胸部、进行人工呼吸等，同学们纷纷跃跃欲试。实践团成员邀请了一名孩子进行模拟演练，起初这个小朋友的动作和操作并不够规范，但在成员们的指导下，他快速纠正了错误，逐渐掌握了正确的操作技巧。通过心肺复苏小课堂，切实提升了孩子们的心肺复苏操作能力。伤口包扎环节更是细致，从环形包扎的基础缠绕法，到螺旋包扎的递进缠绕技巧，实践团成员手把手指导，并邀请孩子们上台模拟演练，在实践中，孩子们逐渐熟练掌握了包扎的流程和方法，这堂课不仅是安全意识的萌芽，更是让所学真正服务于生活。
实践团成员用实际行动填补了防溺水安全与乡村急救教育的空白，用专业与耐心点燃了孩子们对生命的敬畏。未来，“蒲公英”实践团将继续秉持“好学力行，造就良医”的校训，以医者仁心的专业精神服务社会，让医学人文关怀在基层教育中落地生根，继续投身乡村振兴事业。
通讯员：朱梦凡
供图：高梦情 张欣怡 朱梦凡 丁雨陈
