7月4日，广东财经大学乡程焕彩实践团前往惠州惠阳区新圩镇，开展为期一周的墙绘美育志愿服务活动。
此次动旨在通过艺术创作提升乡村文化品质，推动美育与乡村振兴深度融合。实践团成员围绕乡村风貌、银发角、卡通主题，进行绘画创作，既美化了乡村环境，也传播了积极向上的文化理念。活动中，团队与村民互动交流，了解当地文化背景，为后续服务提供参考。此次实践不仅锻炼了学生的专业技能，也增强了他们服务社会、服务基层的意识，为乡村文化振兴注入了新的活力。
彩绘成就新面貌，艺术走进我心中
尽管汗水浸湿了衣衫，却浇不灭他们心中的责任，乡程焕彩实践团的成员们依然坚守在墙绘一线。烈日下，他们一笔一画绘就了一幅幅生动的绘画作品，为乡村注入新的活力。村长一家和村民们也给予关心和帮助。村民婆婆一边递上冰凉的荔枝，一边说：“这么热就先歇会吧，我给你们带了冰荔枝。”村长叔叔也笑着说：“我给你们点了饮料，等会你们到阴凉处休息一下。”还有一些小朋友争着给我们从家里拿解暑的饮料，这些看似有点笨拙的话语和行为，让实践团成员感受到了做公益服务的幸福，其中，实践团成员余奥妮说：“原来的我不知道为什么有那么多人热爱做公益，热爱建设乡村，但是，现在我自己身处其中，我感受到了其中的幸福，感受到了许多人的善意，未来，我也要继续投身于公益服务，我也希望能有更多人投身于公益服务，投身于乡村振兴。
(村长叔叔送的解暑饮料)
本次墙绘主题围绕“乡村新貌”展开，实践团成员们以专业的绘画技术绘就了一幅幅艺术作品，不仅美化了乡村环境，也传递了乡村振兴的美好愿景，更在人们心里留下了一个种子，一个追求美好生活，热爱生活种子。许多村民驻足欣赏，“画得真好，我们村变漂亮了!能不能也把我们家的墙画上?”一位村民高兴地说道。朴实的话语中，既表达了对墙绘成果的认可，也体现了对青年力量和艺术赋能乡村振兴的赞许。
(”银发角“集装箱墙绘) (乡村新貌主题墙绘)
老师关怀暖人心，指导助力促成长
在本次社会实践过程中，学院团委书记陈小璇、辅导员陈琪等老师专程前往实践地，看望慰问全体实践团成员，深入了解墙绘工作的进展情况，并对同学们的辛勤付出给予充分肯定。老师们高度赞扬了同学们在酷暑中坚守岗位、勇于担当的精神风貌，并结合自身专业视角，对墙绘作品的构图设计、色彩搭配及艺术表现方式进行了细致指导。老师的悉心指导和亲切关怀，为实践团注入了强大动力，进一步激发了同学们投身社会实践、服务乡村振兴的热情与信心。
(团委书记陈小璇与实践团成员们热情交流) (辅导员陈琪老师询问工作进度)
井盖变画布，细节绘文明新风尚
在本次社会实践过程中，乡程焕彩”实践团的11名成员不畏酷暑，坚守岗位，围绕“童趣卡通”主题，将原本普通的井盖绘制成充满童趣与教育意义的艺术画布。通过创意与艺术的结合，不仅提升了乡村的视觉美感，也以润物无声的方式传递了积极的生活态度。
许多小朋友驻足观看，兴奋地指着画中的图案提问。有问:“这个是你们刚刚画的吗?”，有问:“这是马里奥吗?”孩子们的热情也深深感染了实践团成员，短短三天内，10余个井盖被改造成乡村新风景，成为村庄中一道独特的文化景观，也见证了实践团成员用青春与创意为乡村振兴注入的一份力量。
(小绿人吃饼干卡通井盖) (乌萨奇卡通井盖)
美育课堂润童心，传承精神绘家乡
7月6日，“乡程焕彩”实践团在新圩镇博雅艺术教育机构开展了一场特别的美术公益课堂。课堂围绕东纵精神和卢伟如烈士的英雄事迹展开，通过图文并茂的方式，带领孩子们回顾家乡的红色历史，激发了他们对家乡的热爱与自豪。
课堂气氛活跃，20名学生积极参与，用画笔描绘家乡的山河美景与特色美食。实践团成员还设计了按手印仪式，作为这段美好时光的纪念。
(按手印仪式图)
课程结束时，孩子们依依不舍地问：“老师，明天还来吗?”这句话让实践团成员倍感温暖，也更加坚定了他们用美育助力乡村教育的信念。实践团成员邱楚炜说:“多想在上几节课啊，过几天志愿活动结束就很难见到他们了”，美育活动从来就不是单方面的孤军奋战，而是双方的双向奔赴。
(课堂小朋友全体合照)
在本次“下乡”实践活动中，乡程焕彩实践团与新圩镇携手合作，以青春之力助力乡村文化振兴，成为新时代校地合作的生动体现。实践团成员纷纷表示，新圩镇的每一份支持与帮助，都是我们顺利完成实践任务的重要保障。感谢当地政府和村民的热情接待与真诚关怀，让我们能够深入基层、贴近群众，见证这片土地的变化与成长。实践团队长沈晓珊说道:“这次活动不仅让我个人触动，也让我们实践团的每一个成员都深深的感动，希望未来有更多机会参与到更多这样美好的互动中。”新圩镇相关负责人傅志平对实践团的工作给予了充分肯定，并表示希望与广东财经大学进一步加强合作，拓展交流渠道，推动更多青年力量走进乡村、服务乡村。此次实践不仅展现了高校青年服务社会、奉献基层的责任感，也体现了国家乡村振兴战略在基层的深入实施。未来，我们期待更多高校与地方携手，共同为乡村振兴注入青春力量。
