西安翻译学院国际语言文化学院“阳光筑梦团”
凤县社会实践活动总结
（基于产业、人才、文化、生态、组织五大振兴视角）
2025年8月，西安翻译学院国际语言文化学院“阳光筑梦团”赴陕西省宝鸡市凤县开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队通过深入走访调研，从乡村振兴五大维度开展了内容丰富、形式多样的实践活动。现总结如下：
一、产业振兴：文旅融合，打造特色产业新模式
实践团队聚焦凤县特色产业，通过文旅融合为其注入新活力。
深入东河桥村“青野·牧星人麓营地”，调研灾后重建与文旅融合发展模式。团队了解到当地村民通过短视频平台宣传家乡星空与自然风光，创新营销方式吸引游客。营地与政府、文旅局合作建立大学生实践基地，带动研学旅游发展。
专访凤县花椒产业基地，深入了解“凤椒1号”等新品种的培育成果。团队观察到“统一品种、标准、加工、品牌、销售”的模式，使花椒亩产翻倍、成本降低，山间红果变成“致富金椒”。实践队就产品包装、品牌推广、电商销售等环节进行了交流探讨。调研“岭南豆腐宴”等特色餐饮，了解文旅品牌共建模式。团队记录了当地从“赏花打卡地”到“致富场”的转型升级过程，为特色产业发展提供新思路。
二、人才振兴：实践育人，培育乡村振兴新力量
将社会实践与人才培养紧密结合，聚焦青年成长与本土人才培养。
在凤县革命纪念馆、红光沟航天旧址等地开展现场教学，提升青年学生的理想信念和家国情怀。通过实地参观、讲解交流，增强了学生们的历史使命感和社会责任感。
参与麓营地大学生实践基地建设，为当地引入高校资源，促进产学研结合。通过短视频制作、新媒体运营等培训，提升当地青年的数字技能和创新创业能力。
与当地花椒种植专家交流学习，了解农业科技人才培养情况。团队记录了专家团队十年攻坚培育新品种的奋斗历程，激励青年学子学习这种扎根土地、潜心钻研的精神。
三、文化振兴：红色传承，筑牢民族文化根基
深入挖掘当地红色文化和民族文化资源，促进文化传承与创新。
在红光沟航天旧址，团队深入学习航天人“严慎细实”的工作作风和“隐姓埋名终不悔”的奉献精神。通过观摩泛黄的设计图纸、布满铜绿的实验仪器，感受航天先辈的奋斗历程。
在凤县革命纪念馆，团队深入了解两当兵变的历史意义，学习革命先辈“革命理想高于天”的坚定信念。通过观看历史文物、复原场景，感悟红色文化的深刻内涵。
调研羌族文化园，了解羌族文化保护与传承情况。团队观察到凤县将特色文化资源转化为文旅吸引力，让“文化牌”与“产业牌”相互赋能，促进民族文化创新发展。
四、生态振兴：绿色发展建设美丽家园
关注生态环境保护与可持续发展，推动绿色发展理念实践。调研暴雨灾后重建工作，了解生态修复与防灾减灾措施。团队记录了当地干部群众开展生态修复、重建家园的奋斗历程，展现绿色发展理念在基层的实践。
参观花椒种植基地，了解生态农业发展和水土保持措施。团队观察到花椒产业不仅带动经济发展，还促进了荒山绿化和水土保持，实现生态效益与经济效益双赢。走访嘉陵江流域，了解水源保护和生态治理情况。通过实地考察，增强了团队成员的生态文明意识，深刻理解“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
五、组织振兴：基层创新，提升治理效能
深入基层了解组织建设情况，助力提升治理能力。走访东河桥村、马鞍山村等村委会，调研基层治理创新实践。
团队了解到东河桥村通过发展文旅产业带动村民增收，马鞍山村用旧砖瓦铺就农耕文化广场，增强组织凝聚力。
调研“支部+合作社+农户”产业发展模式，了解基层党组织引领作用。团队记录了基层党组织在产业发展、灾后重建、民生改善等方面的创新做法和成效。参与当地文化活动组织，了解基层文化服务体系建设。通过参与羌族文化活动的组织筹备，体验基层组织的文化服务能力和创新活力。
总结
此次社会实践活动，西安翻译学院国际语言文化学院“阳光筑梦团”深入凤县基层，通过实地调研、交流学习、实践参与等方式，全面了解了凤县在乡村振兴中的创新实践和丰硕成果。团队不仅学习了红光沟的航天精神、凤县革命纪念馆的红色基因、宝成铁路的奋斗历史，更见证了当地干部群众在灾后重建、产业发展、文化传承等方面的创新实践。这些宝贵的经历让青年学子深刻理解了乡村振兴战略的重大意义，增强了服务基层、奉献社会的责任感和使命感。实践活动的开展，为青年学生提供了增长才干、施展才华的舞台，也为当地发展注入了新的活力。团队将认真总结实践经验，持续关注和支持凤县发展，为乡村振兴贡献青春力量。
作者：西安翻译学院本科生 郑晴如