7月15日，海南师范大学旅游学院“循迹琼崖红脉·文旅赓续星火”红色基因传承实践团前往海南省史志馆开展暑期社会实践调研。团队围绕红色场馆数字化展陈、青年研学服务和文旅传播方式，通过展厅观摩、现场记录及讲解员访谈等形式，了解场馆运营与参观体验，尝试从旅游管理专业视角寻找红色文化面向青年群体的传播新路径。
在展厅中触摸琼崖红色记忆 走进展厅，图文展板、历史实物、数字大屏和实景模拟等展陈方式依次展开。讲解员从琼崖革命历史讲到海南自由贸易港建设进程，实践团成员跟随讲解路线，在不同展区停留观察，并记录展项布局、信息呈现方式和观众参与情况。展厅内，传统史料展示与数字化设备相互配合，使历史事件、人物故事和时代发展脉络得到较为直观的呈现。
在琼崖革命历史展区，实践团成员在红色娘子军等相关史料前驻足。讲解员结合展板内容介绍革命先辈的奋斗经历，成员一边聆听，一边梳理琼崖革命“二十三年红旗不倒”的历史脉络。与单纯阅读文字相比，图片、实物与场景化展示让历史信息更具可感性，也为团队观察红色场馆如何服务青年研学提供了具体样本。
图为实践团成员参观琼崖革命历史展区，学习革命先辈的奋斗事迹。胡鑫怡 供图
随后，团队来到海南自由贸易港建设相关展区。面对数字屏幕和多媒体展示，成员重点关注信息更新频率、画面表达和互动方式。现场观察发现，数字化展陈能够在有限空间内承载较多信息，也更容易吸引青年参观者停留，但不同展项之间的互动程度仍有差异。成员还从旅游空间组织的角度观察展板、屏幕与参观动线的衔接：部分内容适合集中观看，部分内容则需要观众在移动中逐步理解。如何控制信息密度、避免参观者只看画面不读内容，如何让观众从“看过”转向“参与”，成为团队在记录中反复标注的问题。
图为实践团成员聆听讲解员介绍海南自由贸易港建设相关展览内容，并记录数字化展陈形式。付钰婷 供图
从革命历史展区到自由贸易港建设展区，场馆以时间线索连接海南的历史记忆与现实发展。这样的内容组合使实践团认识到，红色场馆并非只展示过去，也可以通过当代发展成果说明红色精神在新时代的延续。对青年研学而言，历史叙事与现实议题之间建立联系，能够帮助参观者理解红色文化并非停留在展柜中的静态知识。
从访谈中梳理青年研学需求 参观结束后，实践团围绕客流构成、研学接待、数字设备运维和互动体验等问题，与场馆讲解人员进行访谈。讲解员介绍，前来参观的群体主要包括机关党建队伍、大中小学校学生和本地群众，其中学生对数字影像、互动大屏等可视化内容的接受度较高。研学团队集中到馆时，讲解与组织接待压力也会随之增加。
谈及青年观众的参观体验，讲解员认为，现有展陈还可以增加触摸查询、虚拟现实体验等参与环节，让观众根据兴趣自主选择内容，而不是只沿着固定路线被动观看。她同时提到，数字设备需要定期维护，展示内容也应结合海南自由贸易港建设的新进展及时更新，才能增强重复参观的吸引力。
图为实践团成员与讲解员开展访谈，了解场馆运营和研学服务情况。肖奕玲 供图
这段访谈使团队将观察重点从“是否使用数字技术”进一步转向“数字技术是否真正促进理解”。成员在记录中归纳出三个相互关联的问题：互动设施数量与青年需求之间是否匹配，数字设备能否保持稳定运行，展陈内容能否持续更新。对于红色场馆而言，设备本身并不是终点，能否通过操作、选择和反馈引导观众主动学习，才是提升研学体验的关键。
此次走访为团队后续撰写调研报告、比较不同红色文旅点位提供了现场材料。实践团将继续结合访谈记录和展陈观察，分析红色文化资源在研学课程、数字传播和场馆服务中的转化方式，为海南红色文旅场景的优化提出更有针对性的建议。
通讯员：袁艺洁 胡鑫怡
