图为青翼助童行实践服务队合照
2026年7月11日至22日，成都理工大学文法学院（纪检监察学院）“青翼助童行”实践团队为深入贯彻全国精神文明建设高质量发展要求，积极落实青年参与基层治理、服务未成年人思想道德建设的实践导向，在邓力源老师的带领下，奔赴四川省南充市嘉陵区南湖街道开展社会实践活动。重点面向社区留守儿童、困境儿童开展为期12天的暑期托管志愿服务，以课业辅导、素质拓展、政策宣讲、问卷调研等扎实行动，为社区文明创建注入青春活力，书写了高校与社区共建文明家园的生动篇章。
图为志愿者辅导作业
一、课业辅导夯实教育根基，文明养成从点滴做起。
针对暑期儿童学业长期无人辅导和教育资源匮乏的现实困境，实践团队将课业辅导贯穿志愿服务全过程，在南充市嘉陵区茶盘寺社区和泥溪口社区分组驻点，督促孩子们逐日完成学习计划，并为孩子们精准答疑解惑，梳理课业重难点，同时注重低龄段儿童学习启蒙和良好学习习惯养成。在服务过程中，志愿者们发现幼儿园阶段的低龄儿童在晨间课业辅导中无事可做，便带孩子们学习拼音拼读和简单的汉字书写，几日下来，不少低龄幼童已经可以独立朗读拼音，积累了少数汉字的书写方法。而大部分孩子完成了暑期作业的既定进度，学习主动性明显增强，细心与专注力显著提升。这一举措既缓解了家长后顾之忧，也以教育帮扶助力社区文明家庭建设，为未成年人成长筑牢第一道防线。
文化传承教育课上带领孩子们剪纸
二、主题课程丰富精神世界，五育并举涵育文明新风。 为丰富儿童课余生活，加强素质教育，实践团队按计划开展涵盖职业体验、心理关爱、文化传承、公益科普等系列课程，并融入情绪涂鸦、手工折纸、律动舞蹈、脑筋急转弯等趣味活动，坚持立德启智、以美育人。
职业体验课上，孩子们用画笔描绘理想，感知劳动价值；情绪涂鸦课上，从怯于表达到自信分享，志愿者鼓励孩子正视内心、学会表达；文化传承课上，面对畏难退缩的孩子，志愿者一对一耐心引导，最终助其勇敢完成剪纸作品。轻松愉悦的氛围中，孩子们既收获了知识，更锤炼了品格。这些课程正是社区未成年人思想道德建设的具体实践，为文明社区创建增添了鲜活底色。
图为防性侵宣讲时孩子们踊跃回答问题
三、政策宣讲入脑入心，安全防线守护文明底线。 团队将防性侵、防校园欺凌等政策宣传从儿童延伸至家长，坚持“先倾听、再对话、后传递”的方式，鼓励孩子们讲述真实经历，引导其树立正确价值观，掌握自护方法。通过互动问答、情景模拟等生动形式，切实提升未成年人自我保护意识和法律意识，让安全观念扎根家庭、辐射社区。此举有力推动了社区法治文明建设，为营造健康和谐的成长环境提供了坚实保障。
图为志愿者带孩子做问卷
四、问卷调研把脉真实需求，专业视角赋能基层治理。 围绕未成年人教育状况、心理健康、网络使用、家庭监护、社区支持等维度，团队带领孩子们如实填写调查问卷，对低龄儿童逐条耐心讲解，确保数据真实有效。这些第一手资料为后续精准帮扶和工作改进提供了科学依据，展现了青年学子以专业知识反哺基层治理、服务社会文明进步的责任担当。高校智力资源与社区治理需求的有效对接，正是精神文明建设高质量发展的生动注脚。
图为志愿者参观丝绸源点博物馆
五、历史研学铸牢信仰根基，青春脚步丈量来时路。 实践迎来尾声，团队充分利用当地历史资源，组织开展历史研学活动。走进博物馆，队员们被眼前保存良好的缫丝机器和生产线所震撼。据讲解员介绍，张澜先生早年在此创办丝厂，秉持“实业救国”的理念，引进先进技术和设备，带动了当地蚕丝产业发展，为民族工业振兴作出了重要贡献。工厂内陈列的老照片和文献资料更生动展现了当年工人们热火朝天的生产场景和严谨细致的工作作风。
从历史到现实，此次研学不仅是一次精神洗礼，更是一次信仰淬炼，使青年学子在扎根基层、服务群众的实践过程中，进一步坚定理想信念，加强挺膺担当。
成都理工大学文法学院“青翼助童行”实践团的此次活动，精准对接了未成年人保护与成长的真实需求，把专业能力转化为服务基层的实际效能，在精神传承与实践创新的交融中实现了深度统一。从课业辅导的耐心细致到主题课程的循循善诱，从政策宣讲的入脑入心到问卷调研的科学严谨，再到历史研学的信仰淬炼——青年学子们用行动诠释着“知行合一”的深刻内涵。
实践团成员毛亚平深刻感悟：“12天的实践虽然短暂，但每一天都充满意义。看到孩子们从怯于表达到自信分享，从无从下笔到独立完成作业，我真切感受到了教育的力量和陪伴的价值。这是一次思想的洗礼，更是一堂行走的思政课。作为新时代青年，我们当以基层奋斗者为榜样，将个人成长融入国家发展的责任担当，让青春之花在服务社会的实践中绚丽绽放。”其他成员也纷纷表示，将牢记此次实践经历，继续秉持求真务实作风，把个人理想融入国家发展大局，以青春之力助推乡村振兴与社会文明繁荣，为全国精神文明建设高质量发展贡献更大力量。
（通讯员 毛亚平 李睿希）
