暑期期间，福建农林大学安溪茶学院（数字经济学院）实践队奔赴莆田仙游钟山镇禾风学堂，立足乡村教育发展实际需求，创新打造“入户调研+美育课堂+资助宣讲”一体化志愿服务模式，以青春力量深耕基层沃土，精准助力乡村教育振兴。
实践启动之初，实践队举行暑期社会实践开营仪式，明确活动宗旨与工作分工，确立入户走访调研、助学政策科普两大核心主线，为系列志愿服务有序开展夯实基础。随后，队员们分组进村入户，开展问卷走访调研。大家耐心倾听、细致记录，真实摸排乡村学生家庭的就学现状，精准掌握村民在子女求学过程中面临的经济负担、政策疑惑等实际问题，为精准帮扶、靶向宣讲积累了详实的基层资料。
针对辖区困难学生家庭，实践队开展暖心入户慰问。志愿者上门送上慰问物资与政策明白卡，细致讲解国家助学贷款、困难生认定、各学段助学补贴等帮扶举措，逐一解答家长关心的申报流程、补贴标准等问题，鼓励学子正视困难、勤学笃行、逐梦前行。
为避免宣讲内容空泛、流于形式，实践队与当地基层校友、村干部深入座谈，系统梳理群众对助学政策的认知盲区。团队摒弃传统灌输式宣讲，紧扣村民真实疑问开展精准答疑，让政策解读更接地气、更贴民心。同时，为拉近与乡村孩子的距离，丰富暑期生活，实践队创新美育伴学模式，依托本地山林资源，开设树叶拓印、创意沙画、香薰手作、多肉盆栽等趣味课程。队员们手把手指导孩子动手创作，充分释放乡村少年的想象力与艺术潜能，补齐乡村美育资源短板。
实践队坚持寓教于乐、学讲结合，在每节手工课后同步开展资助宣讲。队员用通俗质朴的语言，全覆盖解读学前、中小学、高校全学段资助政策，同步普及助学反诈知识，现场回应家长各类关切。童趣满满的美育课堂搭建起温情沟通桥梁，有效缓解了农村家庭“上学成本高、求学顾虑多”的现实难题。
特色课程结束后，实践队组织趣味游园闯关活动，将美育常识、助学知识融入互动游戏，让孩子们在欢乐氛围中巩固所学内容。活动尾声，队员系统整理调研问卷、授课教案与学生作品，清扫活动场地，形成规范完整的服务闭环。同时，队员注重陪伴关怀，主动关注乡村儿童心理状态，开展温和的情绪疏导与心灵陪伴。
本次实践成功构建“调研—美育—宣讲—长效跟进”可持续服务体系。下一步，学院将常态化开展下乡助学、美育支教志愿活动，持续向乡村输送优质教育资源与惠民政策，以青年实干担当护航乡村学子逐梦成长，为福建乡村教育振兴注入鲜活持久的青春动能。
