【通讯员：黎家洛、廖芷萱】7月21日，湖南第一师范学院“艺润会溪”乡村振兴促进团走访省级非遗项目会溪坪传说传承人董清舟的驻地。实践团现场观赏民俗展示，查看全套演出道具，跟随艺人吴风香学习九子鞭基础鞭法，近距离接触本土非遗民俗。
董清舟深耕本土非遗传承多年，长期走村入户走访村中老人，笔录零散口述内容，系统收集整理散落在乡间的会溪坪传说故事。大量民间叙事经过他梳理归档，形成完整文本素材。为让传说走出文字、落地展演，他牵头吸纳村内擅长花鼓、九子鞭表演的村民，组建固定民俗演出队伍。平日里，他统筹道具维护、节目编排与日常排练，持续打磨贴合会溪坪传说的民俗节目，依靠自建演出团队，常态化开展村落民俗表演，持续延续本土民间文化。
在实践团访谈传承人董清舟后，他带领团队成员围至道具摆放区，按演出使用顺序逐一介绍全套器具，讲解每件器具的用途、制作材料与使用场景。花轿、花鼓、九子鞭等物件整齐摆放，每一件道具均适配传统民俗演出流程，是当地节庆表演的核心载体。团队成员分立两侧，记录道具样式，留存现场影像资料。
介绍完道具后，艺人吴风香拿起花鼓，敲击鼓面演示发声方式，说明花鼓用于整场表演把控节奏、烘托氛围。随后摆放九子鞭，讲解鞭身结构、金属响片的作用，演示持握与击打基础方式。吴风香先敲击花鼓，稳定鼓点节奏，配合旋律完成基础演奏。鼓声起落之间，吴风香手持九子鞭完成整套基础动作，鞭体击打肩、肘、腰、腿，动作贴合会溪坪传说故事脉络。
图为吴风香展示花鼓技巧，董清舟在旁解说
展示结束后，吴风香开启实操教学。她分段演示基础鞭法招式。考虑到实践团成员均无相关练习基础，吴风香采用手把手教学模式。初次接触道具，队员出现握鞭不稳、发力失衡、击打位置偏移、步伐配合混乱等问题。吴风香站在学员身旁，上手调整手部姿势，规范手臂挥动幅度，同步配合花鼓慢节奏示范动作。学员反复练习定点拍打、交替挥鞭等基础招式，练习过程中随时提出动作疑问，吴风香针对个人动作短板单独讲解、反复示范，确保每名学员掌握基础操作逻辑。练习间隙，队员手持道具重复打磨动作，对照刚才观看的完整展演，对照调整自身姿态。
图为吴风香教授团队成员九子鞭技艺
董清舟在一旁同步补充说明，梳理花鼓、九子鞭与会溪坪传说之间的关联。当地民俗演出依托民间传说编排成型，花鼓负责烘托氛围，九子鞭通过肢体动作演绎故事片段，两类节目搭配成套完整对外表演。
全程实地观摩、道具参观、手把手进行实操学习，让团队成员跳出书本资料，直观感受基层非遗传承的真实状态。队员现场记录完整流程，整理九子鞭基础鞭法要点，拍摄花鼓演奏、道具陈列、实操练习画面。不少队员表示，此前仅在网络文字资料中了解非遗，实地体验后才清晰知晓民俗表演的完整流程与练习难度。
本次非遗走访，是实践团乡村文化调研工作的重要一环。团队以实地走访、技艺体验的形式，对接基层非遗传承人，近距离记录会溪坪传说配套民俗内容，搭建青年学子与乡村非遗之间的沟通桥梁。
图为董清舟与团队师生合影
下一步，实践团将整理本次拍摄的影像素材、文字记录，梳理花鼓演奏节奏、九子鞭基础技法、全套演出道具相关资料。团队将依托本次调研成果，开展线上宣传等工作，持续挖掘古丈乡村本土传统文化资源，用青年实践记录、传播基层非遗，助力县域非遗项目保存与推广。
