2026年7月14日至18日，桂林电子科技大学商学院“石榴同心·边关铸魂”实践团一行10人赴广西防城港市东兴市开展暑期“三下乡”社会实践。团队围绕“服务卫国戍边”方向，以铸牢中华民族共同体意识为主线，把国门研学、红色教育、民族文化寻访与基层普法服务贯通起来，在祖国南疆上好一堂有场景、有历史、有文化、有行动的实践课。
走进国门一线 在边境现场读懂国家安全
东兴口岸是实践团抵达边关后的重要学习点位。国徽、国旗、国门建筑以及公开界碑，把课堂中的“国家主权”“国家边界”“国家安全”等概念带到青年学生眼前。成员们在公开区域观察记录，结合现场场景思考国门和界碑所承载的国家意义。
在历史界碑前，团队把“维护国家安全与青年有什么关系”作为现场讨论的问题之一。国家疆界并非地图上的抽象线条，而与边境治理、社会安宁和群众生活紧密相连。边关场景使成员们对国家安全的认识由书本知识进一步转化为现实感受。
图1 实践团成员在东兴口岸开展国门边关研学。于世洋 摄
追寻红色足迹 在历史现场理解边疆安宁
实践期间，团队走进中越人民革命烈士纪念碑等红色纪念场所，结合碑文、革命浮雕和公开资料回望革命历史。纪念空间留下的不只是历史记忆，也让成员们更加直观地认识到，今天边疆地区的和平安宁凝结着一代代人的牺牲与坚守。
团队还沿着东兴红色历史脉络寻访中共东兴支部相关纪念设施和当地战争遗迹。对具体史实，团队坚持以公开资料和现场标识为依据，不作未经核实的延伸解读，把学习重点放在铭记历史、珍视和平和理解责任上。
图2 中越人民革命烈士纪念碑革命主题浮雕。刘钰 摄
寻访京族文化 在多元一体中感悟石榴同心
走进东兴京族博物馆，生产生活用具、历史图片和民族文化展陈共同铺展开京族文化的传承脉络。实践团成员沿着展线认真观看，从具体展品中了解京族生产生活和传统文化，认识各民族优秀传统文化共同丰富中华文化的现实图景。
从博物馆到京族哈亭等公共文化空间，成员们进一步观察民族文化如何在社区生活中被认识、被传承。团队将“石榴同心”的项目主题落到具体文化载体上，在理解文化多样性的同时，体会共同文化认同所形成的精神纽带。
图3 实践团成员在东兴京族博物馆参观文化展陈。李晴 摄
把边关所学带进社区 让实践从受教育走向作贡献
边关研学结束后，实践团走进东兴镇深沟社区，面向社区儿童和青少年开展《中华人民共和国国家安全法》主题宣传教育。团队通过课件讲解、案例说明和互动问答，把较为严肃的国家安全法律知识转化为更易理解的课堂表达。
课堂上，孩子们主动举手、参与问答，实践团成员结合现场回答继续补充说明。对团队而言，这一社区课堂完成了实践角色的转换：在国门一线是国家安全教育的学习者，走进基层后则成为国家安全知识的传播者和志愿服务参与者。
图4 实践团成员与深沟社区青少年开展互动交流。望靓丽 摄
五天实践中，团队从国门、界碑出发，沿着红色历史和民族文化不断深入，又把所学带进基层社区。实践结束后，团队正对照片、学习记录和宣讲素材进行分类整理，持续推进新闻报道、主题宣讲和实践成果转化，让边关一线的所见所思继续服务校园教育和青年成长。