稚笔生花伴成长 青春志愿暖童心——武汉学院学子走进赛洛城社区开展暑期托管实践

 
近日，武汉学院会计学院“稚笔生花，童音绕梁”宣讲团走进武汉市东西湖区径河街道赛洛城社区，开启为期两周的暑期公益托管志愿服务。18名青年学生在辅导员傅筱倩老师的带领下，扎根社区一线，为辖区7‑12岁少年儿童打造充实有趣、安全温暖的夏日课堂，用青年力量化解双职工家庭孩子暑期看管难题。
 
每到暑假，不少务工家庭都会面临孩子在家无人照看的现实困扰。本次夏令营托管项目，围绕看护、学业、安全、成长、陪伴五大方向设计全套服务内容，不搞单一的看顾模式，兼顾学习提升、安全教育、动手实践与心理关怀，让孩子们在假期学有所得、玩有所乐。
 
在学习辅导环节，志愿者留出固定作业辅导时段，一对一为孩子们解答课业疑问。不只是简单完成作业，志愿者还引导小朋友规划自己的暑期时间，梳理学习任务，改正拖沓散漫的习惯，慢慢养成自主学习的意识。
 
安全是托管工作的重中之重。团队把安全教育融入日常，每次活动前后都会做好安全提醒，定期开设专题安全课堂。结合防溺水、交通安全、防拐骗、居家用电等贴近生活的知识点，志愿者避开枯燥说教，利用情景演绎、案例讲解、短视频观看等方式，把安全知识讲得通俗易懂。活动开展前，全体志愿者完成应急防护培训，掌握擦伤、中暑等突发状况的处理办法，现场设置安全员定点巡逻，把安全保障落到每一处细节。
 
丰富多彩的特色活动丰富孩子们的假期体验。折纸、黏土创作、水彩绘画等手工活动，让孩子们拿起画笔与材料大胆创作，锻炼动手能力；户外接力、丢沙包、拔河等集体游戏，带动孩子们走出教室，在运动互动中学会配合、懂得互助。每日的趣味科普小课堂脱离课本束缚，科学小实验、趣味生物小知识、创意魔术轮番登场，用互动体验点燃孩子们对世界的好奇心。
 
除课堂活动之外，团队格外留意孩子的情绪状态。面对性格内向、不愿主动交流的孩子，志愿者主动靠近陪伴倾听，慢慢引导他们参与集体，尊重每个孩子自身性格，鼓励孩子大胆表达，守护孩童心理健康。
 
团队内部建立清晰分工机制，设置安全员、信息员岗位，明确每个人工作职责。活动过程坚持每日复盘总结，记录孩子们的状态变化，主动对接家长沟通孩子情况，收集意见建议及时调整活动安排，形成高效的服务闭环。
 
本次社会实践，既是服务社区居民的公益行动，也是青年学生的成长课堂。孩子们收获知识、友谊与快乐；家长减轻暑期育儿负担，能够安心投入工作；参与实践的同学们走出校园象牙塔，真切接触基层社区工作，锻炼沟通协调、活动组织、应急处理的综合能力，切身体会青年的责任与使命。
 
此次托管实践也沉淀下完整的活动资料，为校社联动开展青少年公益服务积累实践样本。武汉学院的青年学子以实际行动传递温情，把青春的汗水挥洒在社区基层，在志愿服务的过程中书写属于新时代大学生的责任与担当。