河海学子赴涡阳，手手相携助梦行

　　为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实2026年中央关于办好乡村小规模学校、加强留守儿童关爱服务的工作部署，响应大学生“三下乡”社会实践号召，7月29日至8月13日，河海大学青年学子赴亳州市涡阳县胡俭小学开展暑期支教实践。团队聚焦乡村留守儿童现实需求，将课业辅导、红色德育、水利科普、文化宣讲与手工实践相结合，用青春陪伴守护乡村少年成长，为促进城乡教育均衡、助力乡村人才振兴贡献河海青年力量。

扎根乡野，做好支教充分筹备

　　涡阳县作为皖北农业大县，胡俭小学留守儿童占比较高，学生在课业提升、思想教育、科普美育、情感陪伴等方面存在迫切需求。实践前期，支教团跨专业组建队伍，完成课程开发、急救与授课技能培训，细化岗位职责，完善安全应急预案，搭建多元新媒体宣传矩阵，敲定基础学科+特色拓展的课程体系。

　　抵达支教点后，队员迅速完成物资清点、场地布置，快速摸排学生学习基础与性格特点。开营仪式拉开本次支教序幕，志愿者主动走近孩子，拉近心理距离，为分层教学、暖心陪伴打下良好基础。

授知启智，多元课堂点亮夏日童年

　　课堂之上，团队兼顾学业夯实与素养提升。语文、数学、英语基础课上，志愿者围绕知识点查漏补缺，借助诗词、绘本、英文歌曲等丰富教学形式，调动学生学习兴趣，帮助孩子们养成良好学习习惯。

　　结合河海办学特色与八一建军节时间节点，系列特色课程有序开展。水利知识科普课堂以通俗易懂的方式讲解水循环、河湖保护、节水护水知识，搭配简易水位报警器等科技小手工，让同学们在动手实操中树立爱水护水理念。

　　八一红色特色课堂讲述革命英雄与建军历史，通过红色故事分享、红色绘画、朗诵等形式，厚植学生爱国情怀，将红色基因根植少年心中。

　　传统文化宣讲课堂立足涡阳老子故里本土资源，讲解民俗典故、传统礼仪，品读古典诗文，引导孩子们感悟中华传统文化魅力，增强乡土认同感与文化自信。

　　生动有趣的手工教学丰富课余生活。非遗剪纸、环保手工、风力小车拼装、漆扇体验、郁金香花束制作轮番上演，孩子们发挥想象，动手完成一件件创意作品，切实锻炼动手能力与审美素养。文化课夯实学识，红色课铸魂育人，科普课开拓眼界，手工课启迪创意，多元课程为乡村儿童带来别样的暑期体验。

温情相伴，双向奔赴共赴成长

　　支教不仅是知识传授，更是心灵陪伴。面对留守儿童情感缺失问题，志愿者课下与孩子们谈心交流，耐心疏导情绪，重点鼓励内向的孩子勇敢表达自我。实践期间举办手工作品展、红色绘画展、阅读分享等活动，搭建展示自我的舞台，孩子们踊跃登台分享收获，自信满满。

　　结营仪式上，朗诵、作品展示依次上演，奖状与小礼物见证孩子们的成长。告别班会诉说师生情谊，校园清洁实践引导学生践行爱护环境的理念。十余天朝夕相伴，志愿者与孩子们结下真挚情谊。

知行致远，赓续微光再启新程

　　此次支教是一堂行走在皖北土地上的生动大思政课。队员们走出校园，把理论转化为实践，在基层服务中锤炼本领、感悟青年责任;乡村孩子收获知识、陪伴与眼界，心中种下追梦的种子。

　　实践虽落幕，帮扶不停步。支教团将整理全套课程资源，持续维系与胡碱小学的联络，探索长期公益帮扶模式。河海学子以青春奔赴乡土，用微光守护童心，把青年担当书写在基层大地，为乡村教育振兴持续注入青春力量。