2026年恰逢“十五五”规划落子开局，亦是乡村文化振兴向纵深推进的攻坚之年。为赓续中华优秀传统文化之文脉，响应全国大学生“三下乡”社会实践之号召，7月8日至16日，苏州科技大学“云馆藏乡愁”实践团先后走进吴中区东山镇陆巷古村、旺山村与苏州市内多个社区，开展农耕老物件口述史采集、数字化建档与乡土文化科普传播活动。团队汇集历史学、汉语言文学、城乡规划等多专业学生，以数字技术为手段，以乡愁记忆为纽带，走出了一条以“采集、转化、传播”赋能乡村文化振兴的实践新径。
叩开农家门扉，以口述档案留存农耕记忆
陆巷古村背靠莫厘峰、面朝太湖，是国家级历史文化名村，保存有惠和堂、遂高堂等30余处明清古建筑。实践团成员走过古西巷、后沙岭，叩开三户农家老宅，对四尺铁叉、长柄竹管、圆头铁锹、扁担等20余件农耕老物件进行影像采集与口述记录。围绕“这件东西是什么”“如何使用的”“有什么难忘的故事”三个核心问题，成员们对朱爷爷等三位老人进行深度访谈，形成口述史料整理稿近万字，拍摄有效影像素材150余组。随着吴中乡村城镇化和农民集中进城安置，大量农耕老物件被遗弃或变卖，掌握其背后故事的老人也逐年减少，老物件所承载的真情与回忆正在逐渐消逝。而“家在吴中”数字博物馆现有馆藏从“大”处着手，偏重古建筑风貌和文旅导览，但民间老物件与口述史料存在明显空白。因此团队计划通过后续走访，聚焦村民家中这一“小”场景，循迹老物件，并完成不少于20件老物件的数字化建档和不少于10位老人的口述访谈，以青年之力填补这一文化空白。
走进社区课堂，以童心画笔接续乡土文脉
拾遗乡野老物，播种童稚心田——采集成果随即转化为面向青少年的社区科普课程。7月15日至17日，实践团先后走进通园路社区、横塘社区与何山社区，将陆巷古村采集的老物件影像制作成课件，为社区共计60余名小朋友开设“从前没有机器”主题课堂。在何山社区，团队成员以“看图猜物”互动形式引导孩子们辨认耙、犁、扁担等传统农具，联想其在现代生活中的功能替代，并组织绘画创作环节。现场一位小朋友在画完“小铁爪”后告诉队员，要把画送给曾使用过同类农具的爷爷。社区工作人员表示，此类课程将乡村文化特色直接反哺城市社区，以儿童喜闻乐见的方式完成农耕文化的代际传递，是校社联动的有益尝试。
回忆往复村庄，以青春实践链接两代乡愁
“你们在学校里可接触不到这些吧！”对老人的采访结束后，这句带着笑意的感叹让团队成员印象深刻。对于成员们而言，这场实践不仅是熟识老物件的特殊“课堂”，更是一场与幼时记忆的重逢。多数成员在乡镇长大，穿行于田间地头，也曾熟稔于农具家什，后因求学迁居城市，与熟悉的乡土渐行渐远。此次重返乡野，亲手触摸那些儿时见过却未曾细究的镰刀、扁担、汤婆子与缝纫机，记忆深处关于劳作的模糊背影也骤然清晰。当老人们用粗糙的手掌抚过老物件，成员们的童年回忆与老人的生命记忆在器物上交叠、共振，形成一条跨越时间的情感纽带。两代人的乡愁，一端带着旧日时光的余温，一端牵着青春奔赴的热忱，在古村的旧屋里获得了深刻的链接。
青春扎根乡土，以数字之长守护乡愁记忆
从古村斑驳的墙垣到社区明亮的课堂，从老屋仓库到数字平台，“云馆藏乡愁”实践团以青年行动记录过往，以数字之桥连接未来。接下来，团队将持续推进“云上乡村博物馆”建设，让每一把镰刀、每一只竹筐都拥有属于自己的数字“身份证”，让每一位老人的记忆都不再随岁月风化消逝。当乡愁被看见，乡村文脉便不会断流；当青春深入乡土，乡村振兴便有了更生动的描绘。
（图文：苏州科技大学 徐宁灿 马恩飞 叶朱妍 郑金屿）
