作为贵州商学院数字经济与金融学院的一名教师，今年盛夏，我带着 “金穗润黔山・青春访村行”三下乡实践队，沿着乌江蜿蜒的脉络走进遵义余庆。这趟旅程，我们循着红军长征的红色足迹出发，在散落在青山绿水间的 “村银行” 里读懂普惠金融的温度，也在黔北的田野乡间，给学生们上了一堂最生动的行走思政课。
红色铸魂：让初心在红色土地扎根
实践第一站，我们带着学生走进突破乌江纪念园、突破乌江陈列馆和红一军团一师一团强渡乌江作战指挥部旧址。七月的乌江两岸绿意葱茏，站在当年红军强渡乌江的渡口边，看着展柜里泛黄的账簿、被岁月磨亮的算盘，听讲解员讲长征路上“扁担银行” 的故事，我看到学生们眼里亮起了光。
平日里在课堂上讲 “金融的政治性、人民性”，总觉得有些抽象。但站在这片红色土地上，当八十多年前红军背着银元走村串寨为民办事的故事，与今天 “村银行” 建到家门口的现实交相辉映时，学生们突然懂了 —— 金融从来不是冰冷的数字，它的根脉深处，始终藏着服务群众的初心。
在红渡村慰问老一辈党员时，七十八岁的老党员王爷爷拉着学生们的手说：“现在好喽，取钱、查社保都不用跑几十里山路，村口的 ‘ 村银行 ' 抬脚就到。国家好，政策好啊。”学生们围坐在老人身边认真听着，有人悄悄红了眼眶。那一刻我笃定，这堂沉浸式的红色金融课，比教室里讲十遍都管用。
田野课堂：让理论在乡间泥土发芽
接下来的几天，我们带着学生走村串寨，实地调研“黔农村村通”普惠金融服务点。出发前我还担心，城里长大的孩子吃不了山路颠簸的苦。但真正走进村寨，我看到了他们身上完全不同的一面 —— 认真、踏实、眼里有光。
在大乌江镇关塘村，学生们蹲在服务点门口，和取养老金的李奶奶聊了半个多小时。奶奶花白的头发挽在脑后，笑着说：“以前取一次钱要走两小时山路，雨天路滑还摔过。现在好喽，十分钟就办好，娃儿在外头转钱也方便，还不收手续费。”学生们蹲在地上认真记着，眼里满是动容。
短短几天，我们走访了数个村级服务点，和站点负责人、种养殖大户、留守老人面对面交流。学生们亲眼看到，“村银行” 不只是一台取款机 —— 它是留守老人的 “养老钱管家”，是农户的 “创业加油站”，是外出务工者与家乡的 “亲情纽带”。低息贷款帮养殖户扩了规模，社保代缴让老人少了奔波，便民转账让在外的人随时能把牵挂寄回家。
为了把这些温暖的故事记录下来，学生们自己策划、拍摄、剪辑，熬了好几个晚上做出一部纪实短片。镜头里，有老人接过养老金的笑容，有养殖户说起贷款的干劲，有村民那句朴实的 “感谢党，感谢国家”。学生们说，想让更多人知道，在村超、村 BA 之外，贵州还有这样一种暖心的 “村字号”。课本里的 “普惠金融” 四个字，终于在黔北的泥土里长出了温度。
四方联动：让青春在基层实践成长
调研不能只停留在“看”和“听”。我们牵头搭建了
四方座谈平台，联动
高校、金融监管部门、余庆农商银行、本土媒体齐聚一堂。我让学生们当主角，把走访收集的群众诉求、站点难题、典型案例一一摆上台面，和各方一起深度研讨、共商对策。
那天的讨论热烈超出预期。学生们从老年金融服务谈到涉农信贷匹配，从站点提质谈到 “村字号” 品牌打造，思路清晰、观点务实。四方思想碰撞，初步形成了贴合余庆实际、可落地优化的乡村金融治理路径。学生们从 “旁观者”变成了 “实践者”，真切体会到专业知识如何转化为服务乡村的力量。
实践后期，学生们还在基层一线开展金融反诈宣讲，用方言讲案例，手把手教老人守好养老钱。看着大爷大妈围着他们问东问西，我知道，这些孩子真的长大了。
离开余庆那天，学生们靠在车窗上睡着了，脸上带着疲惫却满足的神情。这趟旅程，他们晒黑了皮肤，也沉淀了成长。
作为教师，我常想什么是最好的教育？答案是 —— 最好的课堂永远在脚下。让学生走进红色土地读懂初心，走进田间地头读懂民生，走进真实问题读懂担当，这就是实践育人最动人的力量。
行走的课堂，永远在路上；青春的答卷，永远写在大地上。
