青编竹篾赴西樵，竹帽非遗润童心 —— 惠州学院服装学院百千万工程突击队赴佛山开展暑期非遗实践
2026 年 7 月 11日至 13日，惠州学院服装学院 “百千万工程”粤韵竹编先锋队走进佛山西樵百西社区，开展为期三天的暑期 “三下乡” 社会实践活动。团队立足服装专业视觉记录、手工美育特色，以本土传统非遗竹编雨帽技艺为主线，开展实地勘测、匠人纪实拍摄、社区少儿竹编公益课堂系列活动，服务社区数十名乡村儿童，将岭南百年竹编手艺带入基层社区课堂，以青年实践力量助力乡村非遗活态传承与乡土文化振兴。
实地走访踩点筹备，筑牢实践服务根基
竹编雨帽是西樵百西社区本土特色传统非遗，依托本地成片竹林资源发展而来，劈竹、削篾、编织塑形、定型修整合套工序代代相传，是扎根农耕生活的乡土文化载体。如今社区老一辈手艺人年事已高，年轻人外出求学务工，竹编技艺面临传承断层，社区青少年大多不了解这项家门口的非遗手艺，缺少近距离接触传统手工艺的渠道。
粤韵竹编先锋队聚焦竹编雨帽非遗传承痛点，实践前期提前对接百西社区党群服务中心，多次线上沟通本地非遗传承人，梳理社区竹林产地、匠人工作室、村史馆等点位信息，摸清非遗存续现状与社区少儿文化服务需求。抵达百西社区首日，队员根据指导老师的远程建议，自主与社区工作人员座谈对接，确认实践拍摄动线、公益课堂场地、竹编教学物料等全部事宜，同步走遍社区街巷、竹林工坊完成踩点取景，规划完整影像记录方案，为技艺存档、少儿非遗课堂落地做好全方位筹备。
镜头定格匠人匠心，完整留存非遗技艺
实践次日，团队分两组同步开展外景采风与技艺纪实拍摄。一组前往禅城上沙宁西山货日杂商行，采集竹编商铺、各式竹编雨帽成品实景素材;另一组驻留百西社区村史文化馆，全程跟拍非遗传承人制作竹编雨帽全流程，完整记录劈竹、削篾、缠绕编织、定型修整合套手工工序。
拍摄间隙，队员与非遗传承人深度交流，老师傅坦言如今学习竹编的年轻人稀少，但只要有青少年、大学生愿意学习，自己愿意无偿授课，坚守本土竹编文脉。匠人数十年坚守手艺、无私传艺的赤诚，让队员深刻意识到青年记录、传播非遗的责任与使命，团队全程拍摄高清影像、实拍照片，形成竹编雨帽技艺一手数字档案，弥补社区非遗数字化留存空白。
竹编公益课堂进社区，非遗美育浸润孩童
实践第三日，突击队依托百西社区党群服务中心活动室，面向社区少年儿童开设竹编雨帽公益体验课堂，融合非遗科普、手工实操双向内容，循序渐进带领孩子们认识本土竹编非遗。本次课堂共服务社区儿童二十余人。
非遗科普宣讲，解锁竹编文化密码
课堂开篇，队员借助 PPT、匠人实拍视频开展科普宣讲，向孩子们介绍西樵竹编雨帽的农耕历史、竹林原料取材、传统编织工艺，讲解竹编雨帽过去遮阳挡雨的生活用途。多数孩童此前从未听过家乡这项非遗，大家认真听讲、踊跃举手提问，在趣味问答中快速熟悉竹编文化背景，建立对本土传统手艺的认知。
手把手实操教学，体验竹篾编织乐趣
实操环节简化复杂古法工艺，选取简易编织技法适配儿童动手能力。队员分散在教室各处一对一辅导，手把手教孩子梳理竹篾、交叉缠绕、固定造型。每位小朋友编织手法各不相同，做出的小型竹编摆件形态各异，尽显手工编织独有的自然美感。
等待作品成型间隙，队员穿插非遗小游戏，让孩子们在轻松互动中巩固竹编知识。不少孩子初次触摸竹篾便心生喜爱，完成作品后纷纷举着自己的编织成品互相展示，主动表示愿意主动学习竹编手艺，向家人宣传家乡非遗。
双向实践共成长，持续续写非遗传承新篇
三天实践完整完成场地勘测、非遗影像存档、少儿竹编美育课堂三大任务，从走访记录匠人技艺，到面向孩童开展科普手工课，一步步搭建起老匠人、青年志愿者、乡村少年之间的传承桥梁。短短数日，孩子们从对竹编一无所知，到独立完成专属竹编手作，一根根纤细竹篾，在孩童心底种下热爱乡土、守护非遗的种子。
本次实践也让全体队员收获深刻成长。队员表示，此前仅在课堂接触传统工艺相关理论，走进乡村、贴近匠人、陪伴孩子后，才真切体会非遗传承的现实困境与青年实践的价值。每日课堂教学中，队员不断调整讲解、示范方式，学习耐心引导低龄儿童，在服务基层的过程中锤炼自身专业实践能力。
此次非遗实践是惠州学院服装学院依托专业优势、落地 “百千万工程”、助力乡村文化振兴的生动实践。未来，粤韵竹编先锋队将持续深化与百西社区的校地联动，完善竹编非遗影像资料库，常态化开展社区竹编公益体验课，结合专业特色挖掘竹编文化IP设计、饰品开发等方面的创新应用，拓宽本土竹编雨帽年轻化传播路径，持续活化本土竹编非遗文脉，以源源不断的青春力量助推乡村文化长效发展。
(撰文：林嘉如 图片：林嘉如 胡鑫 审核：郭立峰)