2026年7月27日至8月10日，青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团联合艺术学院、动漫与传媒学院学子，赴山东省威海市临港区汪疃镇开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团围绕乡村环境美化、科普支教、产业调研、政策宣讲等板块，在翠峡口村、北大英村、于家英村三个村落开展为期15天的基层服务。
图1 青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团合影
7月27日，实践团抵达汪疃镇后迅速开展前期筹备工作，召开安全工作专题会议。带队教师围绕交通安全、饮食安全、防暑降温及突发事件应急处置等内容进行部署，明确实践纪律和队员分工。随后，团队集中开展课程研讨和试讲，结合园林与林、艺术、动漫与传媒三个学院的专业特色，打磨支教课程内容，确保教学内容符合中小学生认知水平。
图 2青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团开展安全教育会议
7月28日起，实践团聚焦翠峡口村、北大英村、于家英村三个村落，分层开展系统性乡村调研工作。团队分别面向普通村民和村干部设计两套调研问卷，内容涵盖人居环境、收入来源、教育医疗、文化建设及产业发展等方面。队员们通过走访调研发现，三个村落普遍存在年轻劳动力外流、公共文化空间不足等问题，为后续墙绘选址和课程设计提供了依据。
图 3青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团于威海市汪疃镇翠峡口村开展调研活动
而后，依托园林与林学院和艺术学院专业优势，实践团陆续开展墙绘工作。队员们结合当地发展方向和村民意愿，设计绘制了以社会主义核心价值观、乡村文明新风、乡村振兴等主题的墙绘作品，共计30幅。墙绘内容注重与周边环境协调，既改善了村容村貌，也成为传播乡风文明的有效载体。
图 4青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团于威海市汪疃镇于家英村开展墙绘活动
同时，实践团走进威海临港区政务服务中心开展公益支教志愿服务。课程设计深度融合园林专业特色与威海地域资源，打造多元化自然科普课堂。围绕生态环保主题，开设气候行动、植物认知、环境保护等专业课程，发挥园林学科优势普及自然生态知识；结合威海滨海地域特色，开设水下生物认知课程，帮助孩子们树立海洋保护意识。临港区政务服务中心相关负责人表示，此类课程丰富了中小学生的暑期生活，弥补了基层科普教育资源的不足。
图 5青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团于威海市临港区政务服务中心开展支教活动
墙绘与支教之余，实践团在翠峡口村、北大英村、于家英村全覆盖开展山东省助学政策宣讲活动，通过发放明白纸、现场答疑等方式，向村民详细介绍生源地信用助学贷款、奖助学金申请条件及办理流程。针对即将升入高中或大学的家庭，队员们进行一对一讲解，确保政策信息传达到位。同时，团队邀请当地两位老党员为队员讲授专题党课，老党员结合自身经历讲述农村发展变迁和基层奋斗故事，队员们围绕乡村振兴主题进行交流讨论，进一步增强了服务基层的使命感。
图 6青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团在威海市汪疃镇北大英村开展助学政策宣讲活动
实践期间，团队前往汪疃镇苹果文华苑调研当地产业发展情况，调研后，队员结合产品特点和地域文化，自主设计了一套苹果IP形象及配套文创产品方案，包括卡通形象、帆布袋、明信片等衍生品，并形成设计效果图提交当地政府。当地政府对设计方案给予积极评价，后续双方将就方案落地进一步沟通。
图 7青岛农业大学园林与林学院“烛梦园光”实践团在威海市汪疃镇苹果文华苑参观学习
据介绍，“烛梦园光”实践团已连续八年开展暑期社会实践，累计开展活动34次，服务群众超17600人次，服务总时长逾20000小时。本次实践实现了跨学院协同，各专业学生分工协作，将课堂知识应用于乡村实际需求。下一步，实践团将对调研数据进行系统分析，完善产业IP设计方案，并与汪疃镇保持长期联系，持续跟进墙绘维护和支教课程优化工作，推动实践成果长效化。（通讯员：孙培妍）
