为深入普及国家资助和助学贷款政策，广东财经大学“蒲策传音”实践团东莞一队深入基层，扎实开展政策宣传与调研活动。
2026年7月9日至11日，广东财经大学资助政策下乡行实践团队赴金牛公园及周边商场，开展为期三天的助学政策线下宣传与实地调研。本次活动旨在调查基层群众对国家助学政策的认知程度与实际需求，推动助学政策进一步惠及广大学生群体。
图 1实践团东莞一队成员在志愿驿站开展志愿服务与国家学生资助政策宣传工作
调研期间，实践团队采用实地采访与纸质问卷相结合的方式，面向过往学生家长及青少年群体开展调查，并设立现场政策咨询点答疑。活动筹备阶段，团队成员系统梳理了国家及地方各类助学政策要点，涵盖义务教育阶段"两免一补"、高等教育阶段奖助学金、助学贷款、勤工助学等多项资助措施，整理形成通俗易懂的宣传手册，确保不同年龄层、不同文化背景的群众均可准确理解。
图 2队伍携带《广东省学生资助政策简介》宣传资料，走进公园开展助学政策普及工作
据统计，三天内实践团队累计采访市民约20人，回收有效问卷60余份，发放宣传资料30余册。调研结果显示，学生家长群体对助学政策的整体认知水平有待提升：多数家长表示仅"听说过"相关政策，对申请条件、办理流程、资助标准等关键信息了解有限。有受访家长反映，知晓国家有助学政策，但不清楚子女是否符合条件、向何部门申请、需准备哪些材料，也缺乏明确的咨询渠道。
尽管认知程度不高，受访家长普遍认可助学政策的实际成效，认为政策切实帮助了众多经济困难学生完成学业，对阻断贫困代际传递具有积极作用。同时，多位家长提出建议：一是希望相关部门进一步加大宣传力度，通过社区公告、学校通知、新媒体推送等多渠道扩大覆盖面；二是期盼政策落实更加扎实，确保资助资金精准发放到位；三是关注奖助学金评选的透明度，建议学校公开评选标准与资格认证流程，保障资助工作公平公正。
相较家长群体，受访学生对助学政策的了解程度整体更高。学生主要通过学校宣讲、班主任告知、同学交流等渠道获取政策信息。不少学生表示，身边有同学借助国家助学金缓解经济压力、通过助学贷款完成学业。部分学生反映，所在学校会组织专题宣讲会，班主任也会主动告知申请渠道，但不同学校的宣传力度存在差异，部分学校仅发放书面通知，宣传效果有限。
现场咨询是本次活动的重要环节。在金牛公园咨询点，团队成员逐一向群众分发宣传手册并解读重点内容，针对"国家助学贷款利息标准""助学金申请材料""奖助学金能否同时申领"等问题，结合政策条文与案例逐一解答。多位家长表示此前对相关政策了解甚少，表示将主动向符合条件的家庭传播政策信息。除固定点位外，队员还走进周边商铺，面向商户及顾客开展流动宣传，扩大政策覆盖范围。
图 3邀请市民填写问卷并交流访谈
调研中，一位带着一年级学生的家长的情况具有代表性。该家长表示，此次是首次系统了解从小学到大学各阶段的资助政策，此前误以为相关政策与其家庭无关。他建议政策宣传进一步下沉至社区和家庭，减少信息不对称，避免好政策因宣传不到位而难以发挥效用。反映出基层群众存在显著的信息盲区，政策宣传工作仍需持续推进。
本次实践活动通过定点咨询与流动宣讲相结合的方式，面向公众系统解读义务教育阶段"两免一补"、高等教育阶段奖助学金、助学贷款等国家资助政策，累计发放宣传资料30余册，回收有效问卷60余份，采访市民约20人。活动有效拓展了政策传播渠道，增强了群众对资助政策的知晓率与理解力，尤其帮助低收入家庭消除信息壁垒，提升申报意愿。本次活动展现了新时代青年服务国家战略、助力教育公平的责任担当，为构建全覆盖、广触达的助学政策宣传机制积累了实践经验。
