这个暑假，山东大学管理学院 “六隅寻文队” 跳出书本理论，跨越广西、吉林、山东、河南四省，开启一场以革命文物为核心的实地调研实践。不同于简单的参观打卡，团队把目光聚焦于文物保护的现实困境与红色文化的当代传播，在行走、观察与思考中探索青年参与红色资源传承的可行路径。
一、调研探现状，找准红色传播现实痛点 实践前期，团队面向不同年龄段开展问卷调研。调研发现，当下红色场馆参观热度不断提升，但不少观众只是走马观花式看展品，对文物承载的历史细节知之甚少。传统展馆讲解模式，较难契合当代年轻人接收信息的习惯。基于这一现实，团队定下调研目标：不止记录革命文物，更要思考如何让馆藏红色遗存走出玻璃展柜，走进大众生活。
二、实地走访观遗存，在文物前叩问保护命题 六名队员分头奔赴多地红色纪念馆，近距离接触一批珍贵革命文物。看着红七军弹壳上的锈迹、李慰农烈士泛黄的案卷、日军侵华手术器械、刘邓大军渡河使用过的船桨，历史不再是课本上冰冷的文字。
面对一件件饱经岁月的实物，队员内心深受触动，也生出许多现实思考。很多革命文物保存条件有限，部分文物背后故事挖掘深度不足；大量珍贵史料仅留存于展馆内部，向外传播力度不足。队员感慨：“文物保护不只是做好物理层面的修缮保存，更要让文物的精神价值被看见，否则再珍贵的遗存也会被慢慢淡忘。” 寻访途中，大家一边记录展品信息，一边观察场馆展陈、科普宣传现状，为后续成果输出积累第一手素材。
三、转化实践成果，以青春之力助力红色传承 为破解革命文物传播壁垒，团队将寻访中的思考落地为多元化实践成果。队员整理实地拍摄素材与调研笔记，产出 5 篇公众号原创推文，剪辑寻访纪实短视频，编撰面向大众的文物保护宣传手册，用年轻化语言解读革命文物，普及红色遗存保护小知识。
部分队员借助支教契机，把走访见闻转化为课堂内容，面向中小学生开展红色主题授课。在少年心中播撒保护革命文物的种子，让红色传承接续接力。
此次社会实践，让队员真切体会到青年的时代责任。大家表示，革命文物保护传承并非只属于文博工作者，青年同样大有可为。未来团队将继续发挥学科优势，持续挖掘革命文物时代价值，用创新方式讲好红色故事，以青春行动守护民族宝贵的红色财富。
