2026年是国家“十五五”规划开局起步的关键之年。习近平总书记高度重视大运河文化保护传承利用，多次强调“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好”。为深入贯彻习近平文化思想，山东大学马克思主义学院“循迹运河”宣讲团确立了“立足一条线、挖掘一个点、呈现一个面”的调研思路，组织师生沿京杭大运河分赴五地开展红色思政资源调研，并深入基层阵地开展系列宣讲与体验。
试点先行夯根基，全线铺开明方向
早在去年，团队已深入山东聊城临清市完成试点调研。临清自古以来是京杭大运河的重要咽喉之地与商业重镇。团队与当地教育和体育局及“运河思政”工作专班座谈，总结了“一核五翼五维”运河思政教育体系经验，并实地探访临清市实验小学，观察到学校将运河漕运文化、非遗剪纸与革命历史巧妙融入“7·15”思政全环境育人方案中，并取得了突出成果。临清市作为首个实践试点，为今年宣讲团沿运河全线多节点开展调研提供了成熟范式。
沿河寻访遍五地，溯源悟史传薪火
7月至8月，宣讲团沿京杭大运河先后走进全国五地，进行运河革命文化实地走访：在山东德州，考察德城区运河古街的漕运遗存与抗战时期隐秘战线史；在北京，对照朝阳区档案馆资料，确认了1927年周文彬同志在通州潞河中学秘密筹建中共通州第一个党支部的历史坐标；在江苏苏州，寻访枫桥边铁铃关，感悟人民解放军的爱民之心；在河北沧州，走进中国大运河非物质文化遗产展示馆，探寻非遗项目的传承脉络；在河南郑州，抵达惠济区运河遗址公园，逐字记录景村“1941年景村民众抗日纪念碑”碑文，整理出景村自卫战的完整经过。
调研期间，团队成员方妙灵作为代表参加了山东大学校团委组织的社会实践专题座谈会。会上针对学生社会实践“走马观花”、以凑学分为目的等现存问题进行了深刻讨论，会议围绕“十五五”学科人才建设方向，提出从供给侧与需求侧双向发力——在供给端，以“双百计划”和“一十百”计划构建稳定多元的实践基地网络；在需求端，建立“需求侧名录”，收集社区与单位的真实困难，定向派遣学生团队提供专业支持，让学生直接感知社会实践在基层的服务价值，做到真问题、真解决、真实践。
云端微课续文脉，社区宣讲润民心团队坚持实地走访与成果转化双线并行。针对运河历史文化资源呈点状分散、传统传播吸引力不足的问题，宣讲团将调研采集的真实史料记录为影像素材，并进行精细化编排，打造了9集《运河思政微课》系列视频，同步发布于小红书、微信公众号等网络平台，累计播放量与互动量突破十万次，成功使运河历史文化资源实现了创新性传播。
宣讲团同步开展线下宣讲活动，走入基层社区，覆盖党员、儿童、老人多元群体，精准分层开展服务，实现全年龄段、场景化、常态化的基层文化传播，切实打通运河文化与红色精神，走进群众的“最后一公里”，获得各社区工作人员与居民的高度认可。
发挥党员先锋模范作用，激活社区红色资源。8月14日上午，宣讲团成员走进山大社区，面向基层党员干部开展大运河红色文化保护传承专题宣讲。活动立足老党员丰富的人生阅历与工作经验，以红色记忆回溯、文脉变迁讲述、基层使命传递为核心，用通俗平实的语言解读运河红色历史、本土文脉发展与新时代文化惠民政策。
坚持以文化育人、实践育人为导向，推动运河文脉浸润童心。8月14日下午，宣讲团成员走进区直东社区，面向小学生开展童趣化、沉浸式青少年专项宣讲活动。团队充分适配青少年认知规律，创新宣讲形式、简化理论表述，将厚重的运河历史、非遗文化与红色故事转化为生动易懂的趣味讲解，引导青少年认识运河文化价值，树立文化保护、主动传承的责任意识。在文化实践环节，宣讲团成员手把手指导同学们完成运河主题剪纸、创意印章拼贴创作。在轻松热烈的互动氛围中厚植文化自豪感，真正实现以文育人、以美润心。
丰富社区老龄群体精神文化生活，推动传统文化普惠于民。8月18日下午，宣讲团成员走进区直西社区，面向社区老年居民开展生活化运河文化宣讲体验活动，让文脉温度温暖基层群众。本次宣讲贴合老年居民生活体验，以接地气、家常化的语言讲述本土运河变迁、民俗传统与岁月故事，聚焦群众熟悉的乡土记忆、生活变化，拉近运河文化与普通居民的距离，让古老文脉变得可感可亲。
运河沿线历史文化资源蕴含的革命精神，在新时代仍具有不可替代的育人价值。下一步，“循迹运河”宣讲团将持续对标“十五五”文化传承发展部署要求，深化校社联动共建，立足实地调研成果，创新宣讲内容与活动形式，精准适配不同群体文化需求，常态化开展“线上+线下”基层文化宣讲、美育实践与红色传承活动。以青春之声讲好运河故事，以青年担当守护千年文脉，推动大运河优秀红色文化在基层生根发芽、代代相传。
