7月22日成都理工大学文法学院（纪检监察学院）“薪火童行青春志，法护心康筑未来”社会实践团队前往成都市青羊区黄田坝街道安康社区开展以“亲子沟通传递温暖，和谐共育点亮未来”为主题的暑期“三下乡”亲子沟通宣讲活动。社会实践团队成员全部由成都理工大学文法学院（纪检监察学院）的9名本科生组成，他们深入基层，用青春热忱做帆，创新思维做桨，为儿童心理健康成长助力引航。
图为社会实践团队合照。胡壹鸣供图
（一）互动游戏开启课堂，直面“爱”的表达差异为助力亲子间搭建更有效的沟通桥梁，让每一份爱都能被清晰感知。社会实践团队宣讲员为社区的小朋友们带来了有关“解决亲子矛盾，促进亲子沟通”的课堂，通过游戏互动、传授技巧、分享交流等形式，帮助小朋们掌握亲子沟通的技巧。
活动伊始，团队宣讲员以“乌鸦游戏”拉开序幕。参与者在听到特定关键词时做出反应，现场的40余名小朋友踊跃参与，过程中不时响起笑声。“这个游戏就像平时和爸妈相处，有时候他们说的话我们可能没马上 get 到意思，就像没听清关键词一样。” 宣讲员胡壹鸣在游戏结束后解释道。
随后的 “爱的打分” 环节中，小朋友们在纸上写下对 “父母表达的爱” 的打分。7 岁的小雨打了 7 分，她小声说：“妈妈每天催我写作业，有点烦，但她会给我做爱吃的糖醋排骨。”10 岁的小宇则打了 6 分：“爸爸总说我玩玩具浪费时间，但他周末会带我去公园。” 现场统计显示，多数孩子的打分在 6-8 分之间。宣讲员胡壹鸣并未对分数做评价，只是引导孩子们观察：“大家发现了吗？你们觉得爸妈对你们的爱，和他们说的话、做的事，好像有点不一样？”
图为团队成员为社区儿童授课。陈梓涵供图
（二）四步沟通法教学，孩子尝试解读冲突课程的核心内容，宣讲员胡壹鸣围绕“如何和爸爸妈妈说好话”展开，通过 “小明玩手机被母亲责备” 的案例，拆解出四步沟通方法。“当妈妈说‘别玩了，你作业还没写呢’，小明第一反应可能是‘我才玩 10 分钟呢’，或者干脆不说话。” 宣讲员模仿着孩子的语气说，“但这时候可以先停一下，听听妈妈后面还会说什么。比如妈妈可能会说‘我担心你熬夜写不完，明天起不来’—— 这就是倾听的重要性。”随后，宣讲员讲解了 “观察四步法”：“先客观说发生了什么，比如‘妈妈刚才把我的手机收了’；再想想自己的情绪，‘我有点生气’；猜猜爸爸妈妈的想法，‘她可能怕我耽误学习’；最后分析原因，‘我确实答应了写完作业再玩，但没做到’。”
在案例分析环节，孩子们尝试用新方法解读自己的经历。8 岁的琪琪分享：“上次妈妈不让我看动画片，我哭了。现在想想，她可能是怕我眼睛累，而且那天我确实没练钢琴。” 话音刚落，旁边的小朋友纷纷点头。宣讲员胡壹鸣补充：“没有哪一种沟通方法是万能的，只要愿意试着说、试着听，就是好的开始。”
图为社区儿童在课堂上积极发言。陈梓涵供图
（三）团队成员：用实践守护儿童成长活动接近尾声，团队成员陈梓涵在整理材料时说：“看到孩子们从一开始不好意思说话，到后来主动分享和爸爸妈妈的故事，觉得特别有意义。我们希望这些方法能帮他们少一点误会，多一点理解。”团队成员胡壹鸣表示：“家庭是孩子成长的第一环境，亲子沟通顺畅了，家庭才能更和睦。接下来，我们还会继续走进更多社区，用学到的知识为儿童心理健康出份力。”安康社区工作人员表示，此次活动是社区暑期 “少年军校” 班的系列活动之一，后续将结合家长需求，开展亲子共同参与的沟通工作坊，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了家庭基础！
