湖南工程学院电气与信息工程学院开展乡村文化趣味课堂活动
2025年7月13日下午，在岳阳县新墙镇清水村，回荡着孩子们稚嫩的童声和欢快的笑声。这是湖南工程学院电气与信息工程学院“三下乡”社会实践团的大学生们，正为村里的孩子们精心打造了一堂别开生面的“岳阳县历史文化趣味课堂”，让厚重的乡土文化在互动体验中焕发新生。
小小手指点江山：地理宝藏跃然“屏”上
课堂从家乡的“地理宝藏”启程。当洞庭湖的壮阔地图通过大学生志愿者的手机屏幕展现，孩子们瞬间化身小小地理家，争相伸出小手，在屏幕上精准定位自己熟悉的清水村。“看！我们的村子就在湖边！”找到目标的孩子兴奋地喊道。志愿者顺势引导孩子们认识洞庭湖的“精灵”——江豚与候鸟，将生态保护意识悄然播撒在孩子们心间。清水村依湖而生的独特地理魅力，在一指一点间变得触手可及。
木雕皮影“活”起来：历史非遗触手可及
走进“历史故事”长廊，屏幕上展现的全国重点文物保护单位张谷英村影像，其精美的古建筑立刻成为焦点。孩子们惊叹于古建筑精妙的排水天井设计，更被木雕中蕴藏的吉祥密码深深吸引。“竹子代表什么？”“节节高升！”在“木雕猜猜乐”环节，孩子们脑洞大开，争相解读荷花“和和美美”等图案背后的美好期许。当课堂切换到非遗“皮影戏”，孩子们在志愿者引导下伸出双手，光影交错中，“手势变变变”——灵巧的小手瞬间化作飞鸟、游鱼、摇曳的树影。古老艺术的神奇魅力，在孩子们亲身参与的“魔法”体验中生动绽放。
童心接棒：从课堂走向家园的文化传承行动
课堂尾声，趣味活动悄然融入了文化传承的责任意识。一份特别的“文化传承行动”任务清单交到孩子们手中：绘制心中的“家乡宝藏地图”，标注最喜爱的角落；回家采访爷爷奶奶，挖掘老物件背后的光阴故事。在热闹的“方言保卫战”中，“恰饭”（吃饭）等充满生活气息的岳阳方言被孩子们大声念出，乡音的亲切感与孩子们的自豪感在教室里回荡。这些任务将课堂的余温延伸至家庭和社区，让文化传承的种子真正扎根乡土。
“原来我们清水村、我们岳阳藏着这么多宝贝！”课后，一位意犹未尽的小学生兴奋地说。这场由湖南工程学院学子带来的历史文化之旅，巧妙运用现代技术与互动游戏，将静态的知识转化为动态的体验，在孩童心中烙下鲜活的乡土印记。
“‘三下乡’社会实践，既是躬身实践，也是对乡土文化根脉的深切理解与认同。”团队负责人张同学表示。这堂趣味盎然的课，如同一颗火种，点燃了孩子们认识家乡、热爱故土的热情，也为清水村的文化传承注入了青春动能，在童声笑语中，乡村文化振兴的希望画卷正徐徐铺展。
通讯员：刘家骅 段世成 蔡昊
摄影：王爱然
