为切实打通资助政策落地的“最后一米”，2025年7月，我校精心组织师生团队远赴新疆，开展了一场以“籽籽同心，志远赋能”为主题的实践活动。实践团深入新疆喀什、乌恰、英吉沙等地，以发展型资助育人为核心，融合铸牢中华民族共同体意识、文化传承赋能成长两大主题，开展精准化社会实践。团队成员通过沉浸式实践完成从"受助者"到"助人者"的身份蜕变。
【历史寻根】在红色足迹中筑牢信仰
实践团走进张骞纪念馆、百年喀什纪念馆等教育基地，系统梳理党领导下新疆基础设施、教育医疗的跨越式发展。在"中国西极"版图前，各族学子齐诵《我爱你，中国》，誓言守护国家统一。疏勒县新时代文明实践中心内，"时代楷模"拉齐尼·巴依卡家族三代戍边的感人事迹，让队员深刻体悟个人价值与国家使命的统一。
【文化交融】非遗传承淬炼青年担当
在英吉沙非遗工坊，成员亲手制作融合"JUST"校标与红石榴图案的土陶，体悟匠人精神与民族团结内涵。喀什古城内，新疆籍队员带领汉族同学研习木雕铁器技艺、共跳民族舞蹈。这种跨文化实践，使受助学生在技艺传承中提升审美素养，在交流互动中深化文化认同。
【家访】无声的触动与双向教育受助学生代表实现从“受助者”到“助人者”的华丽蜕变。她们在克服困难、精心准备、真诚交流的过程中，实现了“受助、自助、助人”的育人闭环升华。同时，边疆学子及其家庭在政策的温暖和身边榜样的激励下，增强了克服困难、努力向学的内生动力，这正是资助育人“扶困”与“扶志”、“扶智”相结合核心价值的生动体现。
【实践成效】三维转变彰显育人突破本次活动实现资助体系三重升级：
1.理念升级：从经济保障转向素质赋能
2.身份转化：受助学生成为政策传播者、文化引领者
3.路径创新：构建"精神塑造+能力实训"育人生态
实践队员动情地分享道，“‘发展型资助育人’赋予我们的，远不止于完成学业的支持，它更搭建起一座从课堂走向社会的桥梁。通过亲手传递政策、深度融入边疆、创新传承文化，我们真切体悟了‘受助’是起点，‘自助’是历练，‘助人’才是成长的升华。这份经历不仅点燃了我们服务家国的热忱，更将‘铸牢中华民族共同体意识’的使命，化作了知行合一的担当：以‘丝路传薪’播撒文化火种，以精准项目助力西部成长！
未来，江苏科技大学将持续延伸“行走课堂”育人半径，依托与边疆高校共建的实践基地，推动受助学子深度融入政策宣讲与文化赋能一线；夯实“丝路传薪”社团载体，通过非遗课程与工坊联建，让新疆文化在校园扎根生长；升级“云端赋能”数字平台，实现政策咨询、学业帮扶、就业指导全周期覆盖。让每位学生在跨域实践中淬炼担当，在文化反哺中滋养家国情怀，最终成长为心系民族命运、勇担时代重任的奋斗者。
